第二单元《常见的动物》第1课《我们周围的动物》核心素养教案
教材分析
本课是小学科学一年级“常见的动物”单元的起始课,承接了学生对身边事物的好奇心,引导他们从观察日常熟悉的动物入手,开启对动物世界的科学探索。教材以“寻找周围的动物”为核心活动,融合了观察、记录、研讨与拓展,既注重培养学生的观察能力,也渗透了爱护动物、尊重生命的责任意识,是学生建立科学探究思维的重要启蒙内容。
学情分析
一年级学生对小动物充满天然的兴趣与喜爱,但观察往往停留在表面,缺乏系统性和目的性。他们已能识别常见动物,但对动物的生活习性、形态特点的认知较为零散。同时,学生的动手记录能力有限,需要教师提供清晰的引导和支持,也需
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