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中职英语公共基础知识点

词汇基础

词汇是英语学习的基石。中职阶段要求学生掌握一定数量的基础词汇，包括日常生活、学习、职业场景等方面常用的单词。

-常用词汇记忆：如家庭成员（father、mother等）、颜色（red、blue等）、数字（one到ten等）、星期（Monday到Sunday）、月份（January到December）等。这些词汇是日常交流和简单书面表达必不可少的。

-词汇拓展：通过构词法来扩大词汇量。比如，常见的前缀un-（表示否定，如unhappy）、dis-（也表否定，如dislike）；后缀-er（常构成名词，表示“……的人”，如worker）、-ful（构成形容词，表“充满……的”，如beautiful）。掌握构词法能帮助学生更高效地理解和记忆新单词。

语法要点

语法是英语正确表达的规则。中职英语语法涵盖一些基础且重要的内容。

-时态

-一般现在时：用于表示经常发生的动作或存在的状态。例如：Igotoschoolbybike.（我骑自行车去上学），其结构为主语+动词原形（第三人称单数动词要加-s或-es）。

-一般过去时：描述过去某个时间发生的动作或存在的状态。例如：Heplayedfootballyesterday.（他昨天踢足球了），结构为主语+动词过去式。

-一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。常见结构有will+动词原形，例如：Iwillvisitmygrandparentsnextweek.（我下周将去看望我的祖父母）；还有begoingto+动词原形，侧重于计划、打算做某事，如Sheisgoingtostudyhardfortheexam.（她打算为考试努力学习）。

-句子成分与句型

-句子成分：包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。主语是句子动作的执行者或描述的对象，谓语是表示动作或状态的动词，宾语是动作的承受者。例如：Mymotherboughtabook.（“Mymother”是主语，“bought”是谓语，“abook”是宾语）

-基本句型：如主谓宾结构（IloveEnglish.）、主系表结构（Heishappy.“is”是系动词，“happy”是表语）等。掌握基本句型有助于学生正确构建句子。

日常用语与交际功能

中职英语注重培养学生在实际生活中的英语交际能力。

-问候与介绍：见面时常用的问候语有Hello!、Hi!、Goodmorning/afternoon/evening!介绍自己可以说Im...，介绍他人可以用Thisis...例如：Hello!ImTom.Thisismyfriend,Lily.（你好！我是汤姆。这是我的朋友莉莉）

-感谢与道歉：表达感谢用Thankyou.或Thanks.回应感谢可以说Yourewelcome.表示道歉用Imsorry.回应道歉可以是Itdoesntmatter.等。

-购物、点餐等场景用语：购物时，顾客可能会问Howmuchisit?（多少钱？），店员会回答Its...yuan.点餐时，顾客可以说Idlike...（我想要……），服务员可能会问Whatwouldyouliketodrink?（你想喝点什么？）等。

阅读理解基础

阅读理解是考查学生英语综合能力的重要部分。

-阅读技巧

-略读：快速浏览文章标题、首尾段和每段首句，了解文章大意。例如，看到一篇文章标题是“OurSchoolLibrary”，通过略读首段可能知道文章要介绍学校图书馆的相关信息。

-扫读：根据问题在文中寻找特定信息。比如问题是问图书馆开放时间，就可以在文中快速扫找有关时间的内容。

-常见文体理解：中职阶段常见的文体有记叙文、说明文等。记叙文通常讲述一个故事，要理解故事的起因、经过和结果；说明文会介绍事物的特点、功能等，要抓住关键信息。

写作基础

写作能体现学生对英语知识的综合运用能力。

-句子写作：学会写正确、完整的简单句，注意主谓一致等语法规则。例如：Ilikereadingbooks.（我喜欢读书）

-段落写作：一个段落要有主题句，阐述段落的中心思想，然后围绕主题句展开细节描述。例如写一段介绍自己爱好的段落，主题句可以是Myhobbyispainting.后面接着描述为什么喜欢绘画、绘画频率等。

-常见应用文写作：如写请假条、便条等。请假条要写清楚请假原因、请假时长等，格式上要有称呼、正文、署名和日期。

中职英语公共基础知识点是学生进一步提升英语能力、进行职