2026年云南能源职业技术学院单招职业技能考试题库及答案详解（名师系列）.docxVIP

2026年云南能源职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、某省市场监管部门开展了网络交易商品质量抽查检验工作，经检验发现有57批次商品质量不合格，这些商品涉及多个网络交易平台。从法治行政的角度来看，此案例中的行政执法行为是（）。

A.行政决定

B.行政检查

C.行政处置

D.行政强制执行

【答案】：B

【解析】该行政执法行为是行政检查。行政检查指行政主体依法定职权，对行政管理相对人遵守法律、法规、规章，执行行政命令、决定的情况进行检查、了解、监督的行政行为。在本题中，某省市场监管部门组织开展网络交易商品质量抽查检验工作，就是对网络交易平台上商品质量情况进行检查了解，属于行政检查行为。而行政决定是行政主体针对特定的对象，就特定的事项所作出的处理决定；行政处置是指行政主体对正在危害或将会危害国家利益和公共利益，或正在妨碍或将会妨碍行政管理秩序的人、行为或物所采取的紧急性的措施；行政强制执行是指行政机关或者行政机关申请人民法院，对不履行行政决定的公民、法人或者其他组织，依法强制履行义务的行为。所以此案例中的行政执法行为应是行政检查。

2、人口增长过快会导致什么问题？

A.资源短缺

B.环境污染

C.社会不稳定

D.以上都是

【答案】：D

【解析】人口增长过快会导致资源短缺、环境污染、社会不稳定等一系列问题。

3、关于正当防卫，下列说法错误的是：（）

A.目的是保护国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利

B.必须是针对正在进行的不法侵害

C.正当防卫超过必要限度造成损害的，应当负刑事责任

D.防卫过当的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚

【答案】：C

【解析】正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为。当这种行为给不法侵害人造成损害时，可不必承担刑事责任。因此，正当防卫目的在于保护国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利，且必须针对正在进行的不法侵害。需要注意的是，正当防卫存在必要限度。若超过该限度并造成重大损害，就属于防卫过当。此时，应当负刑事责任，不过应减轻或者免除处罚。题干中仅提及正当防卫超过必要限度造成损害，未明确是否为重大损害，所以不能直接判定应当负刑事责任。故说法错误的是正当防卫超过必要限度造成损害的，应当负刑事责任。

4、公共服务评估的参与者有哪些？

A.公共服务提供者

B.公共服务使用者

C.政府部门

D.以上都是

【答案】：D

【解析】公共服务评估的参与者包括公共服务提供者、公共服务使用者和政府部门。

5、我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的收入分配制度，当前实行按劳分配的物质基础是（）。

A.生产资料公有制

B.社会主义初级阶段的生产力水平

C.社会分工的存在

D.劳动还是人们谋生的手段

【答案】：B

【解析】我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。实行按劳分配是由我国现实的经济条件决定的。生产资料公有制是实行按劳分配的前提，因为生产资料公有制使得劳动者共同占有生产资料，才能有条件按照个人提供给社会的劳动数量和质量分配个人消费品。社会主义初级阶段的生产力水平是实行按劳分配的物质基础，生产力发展水平决定了社会产品的丰富程度，只有在一定的生产力水平下，才能实行按劳分配这种分配方式；社会分工的存在是商品经济产生的条件之一，并非按劳分配的物质基础；劳动还是人们谋生的手段是实行按劳分配的直接原因，因为劳动还没有成为人们生活的第一需要，所以必须以劳动为尺度进行分配。因此，当前实行按劳分配的物质基础是社会主义初级阶段的生产力水平。

6、如果下雨，地面就会湿。现在地面是湿的，那么下列哪个结论是正确的？

A.下雨了

B.没下雨

C.地面可能没湿

D.地面一定是湿的

【答案】：A.下雨了

【解析】这是一个典型的充分条件推理，地面湿是下雨的充分条件，但不是必要条件。

7、儒家八派分化的主要原因是什么？

A.思想分歧

B.政治影响

C.社会变革

D.学术传承

【答案】：A

【解析】儒家八派分化的主要原因是思想分歧，不同学者对儒家经典有不同的理解和解释。

8、一个球体被一个倾斜平面截断，截面形状是什么？

A.圆形

B.椭圆

C.菱形

D.梯形

【答案】：B.椭圆

【解析】当一个球体被一个倾斜平面截断时，截面形状是一个椭圆。

9、“昼夜更替，四季轮回”是地球自转和公转的结果。这启示我们认识事物要善于（）。

A.用发展的观点看问题

B.积极发挥形式的作用

C.坚持内容和形式的统一

D.透过现象看本质

【答案】：C

【解析】“昼夜更替，四季轮回”是我们能直接观察到的自然现象，而这些现象背后的本质是地球的自转和公转。这启示我们在认识事物时，不能仅仅停留