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- 2026-02-14 发布于江苏
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回延安第2课时
情之所至,不能遏止——让我们齐声朗诵《回延安》,重现其中“极度欢乐”的场景,回首那段难忘的岁月吧!1.分段编排。第一章——男生,第二章——女生,第三章——教师,第四章——全体同学,第五章——师生共读。2.诵读展演。诵读展现
写法探究1.这首诗生动形象,热情奔放,意蕴深刻。诗人运用高超的写作技巧表现了他对延安最浓烈的感情,分组进行探究活动,说说诗人运用哪些写作技法表现了何种情感。
诗人离开十年之后重回延安,越是接近延安,心情越是激动,但诗人却说“心口呀莫要这么厉害地跳”,一个“跳”字便淋漓尽致地表现出诗人想尽快看到延安的心情。除此之外,一“抓”一“贴”,动
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