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本三年级科学复习知识大全

亲爱的同学们，科学的世界奇妙无穷，它帮助我们认识身边的事物，理解自然的规律。转眼间，一个学期的科学探索之旅即将告一段落，是时候整理行囊，回顾我们走过的每一步，把学到的知识好好梳理一番了。这份复习知识大全，希望能成为你巩固所学、提升能力的好帮手。让我们一起出发，再次探索那些有趣的科学奥秘吧！

一、认识自然界：我们身边的物质与能量

1.我们周围的物体

我们生活在一个充满各种物体的世界里。物体都有自己的特征，比如形状（圆形、方形、三角形等）、颜色（红色、蓝色、绿色等）、大小、轻重、软硬、光滑或粗糙等。我们可以通过看、听、摸、闻、尝（注意：在科学观察中，未经老师允许，不能随便品尝未知物体！）等方法来观察和描述这些特征。

*常见的材料：我们身边的物体由不同的材料制成，比如木头、金属、塑料、玻璃、布料、纸等。不同的材料有不同的特性，适合制作不同的物品。例如，金属通常比较坚硬、有光泽，适合做工具；塑料比较轻便、不易生锈，用途广泛。

*比较与分类：学会比较物体的相同点和不同点，并根据它们的某个特征进行分类，是科学研究的基本方法之一。

2.水的奇妙变化

水是我们生活中最常见的物质之一，它有许多奇妙的特性。

*水的状态：常温常压下，水是无色、无味、透明的液体。当温度降低到一定程度，水会变成固态的冰；当温度升高到一定程度，水会变成气态的水蒸气（水蒸气是无色无味的气体，我们肉眼通常看不到，看到的“白气”其实是水蒸气遇冷液化成的小水珠）。

*水的三态变化：冰受热会融化成水，水继续加热会变成水蒸气（蒸发）；水蒸气遇冷会凝结成水（比如冬天窗户上的小水珠），水遇冷到一定程度会凝固成冰。这些变化都是物理变化。

*水的重要性：水对所有生物都至关重要，我们要节约用水，保护水资源。

3.空气的秘密

空气无处不在，但我们看不见摸不着，它有哪些秘密呢？

*空气的存在：虽然看不见，但我们可以通过一些现象知道空气的存在，比如风车会转动、气球能被吹大、我们能呼吸到空气。

*空气的性质：空气占据空间，有质量（虽然很轻），能流动，会受到压力。

*空气与生命：空气中的氧气是大多数生物呼吸所必需的。植物的生长也离不开空气。我们要保护空气，防止空气污染。

二、生命世界初探：多样的生物与生命现象

1.认识植物

植物是地球上重要的生命形式，它们装点着我们的世界，也为其他生物提供食物和氧气。

*植物的基本结构：大多数植物都有根、茎、叶，有的植物还有花、果实和种子。

*根：通常生长在地下，能吸收土壤中的水分和养分，还能固定植物。

*茎：连接根和叶，起到运输水分、养分和支撑植物的作用。

*叶：植物进行光合作用的主要场所，能制造植物生长所需的“食物”。

*植物的生长需要：植物生长需要阳光、水、空气和适宜的温度，土壤能为植物提供养分和支撑。

*植物的多样性：我们周围有各种各样的植物，有的高大，有的矮小；有的开花，有的不开花；有的生活在水里，有的生活在陆地上。

2.认识动物

动物是我们的好朋友，它们形态各异，生活习性也各不相同。

*动物的特征：动物能运动，需要吃食物获取能量，能繁殖后代，会对外界刺激做出反应。

*动物的简单分类：根据生活环境，可以分为陆生动物和水生动物；根据运动方式，有的会跑、会飞、会游、会爬。我们要了解一些常见动物的名称和它们的典型特征。

*动物与环境：不同的动物有适应其生活环境的身体结构和生活习性。例如，鱼有鳃用来呼吸，鸟有翅膀用来飞翔。

*我们要爱护动物：动物是自然界的一部分，我们要尊重和保护它们，不伤害小动物。

3.我们自己（人的身体初步）

我们每个人都是独特的生命个体。

*我们的身体：认识身体的主要外部组成部分，如头、颈、躯干、上肢（胳膊、手）、下肢（腿、脚）。了解身体内部一些重要器官的名称和简单功能，如心脏（跳动）、肺（呼吸）、胃（消化）、大脑（思考）。

*健康生活：养成良好的生活习惯，如按时作息、合理饮食、坚持锻炼、讲究卫生，才能保持身体健康。

三、物质的基本性质与简单变化

1.物质的状态

我们周围的物质通常有三种状态：固态、液态和气态。

*固态：有固定的形状和体积，比如石头、木块。

*液态：没有固定的形状，但有一定的体积，会流动，比如水、牛奶。

*气态：没有固定的形状和体积，会充满整个容器，比如空气、水蒸气。

*注意：有些物质在一定条件下可以改变状态，如水的三态变化。

2.常见材料的特性与用途

我们已经知道物体由不同材料组成，不同材料有不同特性，这些特性决定了它们的用途。

*硬度：有的材料硬，有的材料软。比如铁比木头硬。

*吸水性：有的材料容易吸水，有的材料不容易吸水。比如纸