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高三地理一轮复习计划

高三地理一轮复习计划一：20XX届高三地理第一轮复习计划

一、情况分析：

1．教师情况：担任高三地理教学的共五位老师，其中上届高三留

下骨干两位，只有一位是第一次上高三的年轻教师，虽然教学经验有

所欠缺，但勤学肯钻、责任心强，整体师资力量强。

2．学生情况：本届高三文科有抽签班（含复读生），重点班，普

通班，专业特长班。差别比较大，基础知识不够牢，解题能力不够理

想。

二、备考依据：

初.高中9本地理教材、

《初.高中地理课程标准》、

《地理学科考试大纲》

蓝本《步步高》

三、工作目标：

进行第一轮复习掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体

系；同时加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思考能力。

通过这一轮复习，要让学生达到下列要求：

（1）掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，

能把握教材主干知识。

（2）能学会画图、填图、记图、读图、用图。

（3）答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题

方法。

（4）能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例，做到活学

活用。

四、具体措施：

（1）钻研课标.考纲和教材，对教材内容进行归纳总结。着眼课

标，建立网络，进行全面系统地复习。

1、分析考纲，把握考纲变化。

2、全面了解课标，把握重点。

3、突出主干，落实基础。知识系统化。

4、注重总结。特别是地理事物、现象规律分析。

（2）研究历年高考试题。

每位老师都要对近五年的高考题进行研究，要将高考题做全、做

透、做通。要注意搜集高考信息，了解高考动态。

（3）努力提高教学质量：

1、备课：备课是提高课堂教学效率的根本途径。要在钻研课标和

教材的基础上备课，要在把握高考方向的基础上备课，要在全面了解

学生的基础上备课，要在充分认识自己的基础上备课。

加强集体备课，做到集体备课常态化，发挥集体的智慧。将集体

备课落到实处，而不是流于形式。

2、上课：在认真备课的基础上上好第一堂课，上课要注意发挥自

己的优势，要提高课堂教学的效率。要时刻关注学生的成长，因材施

教，补差提优。要注意做到讲练结合。加强对学生的学法指导。

3、课后反思：认真总结每堂课的得失，养成每课一反思的习惯，

最好能记录下来形成课后随笔。在反思中求进步。

4、完善听课制度，取长补短，以期实现共同提高。

（4）精选、精练、精评

根据学校和年级的安排。每周要有限时练，每半个月有半月考，

每个单元有小测验。怎么样用最短的时间，做最好的题目，掌握最多

的知识，往往成了成败的关键。

首先，教师对试题要精心挑选。所以老师要多做题，要分析试题，

要把握高考题的特征，要学会自己命题。

其次，老师将自己精心挑选的试题在合适的时间布置下去。有的

可能适合做课堂练习，有的可以做例题，有的适合做考试试题。而且

要注意时间上的安排，要做到短、频、快。题不在多，关键要精。

然后，试题讲解要及时，要讲透，要注重解题方法，解题思路的

培养，还要强调答题的规范化，用词的专业化。

（5）课外辅导要灵活。多种方式，多种时间，多种场合。不同的

学生不同的辅导。关注目标学生，重视补缺补差，抽签班.重点班有希

望的地理单科偏差的同学要个别辅导，对不同班级同学要分层指导，

提高班级整体水平。

五、工作分工

1陈小春主任负责复习思路，教学设计，教学资料的收集与整理，

练习和试卷的审核。督查全组的常规落实情况。

2刘辉负责练习和试卷的组建，复习计划的制订，教学进度的检查

与指导。

3李冠仁负责素材搜集与信息处理。

4杨荣广和朱祎负责基础班资料整理及印刷，刘辉审核。

六.授课内容及时间安排：

九月份：一轮复习

考点1地球知识（2课时）；

考点2地图（4课时）；

考点3宇宙中的地球（1课时）；

考点4太阳对地球的影响（1课时）；

考点5地球的运动（5课时）

半月考及讲评（2课时）

考点6地球计算（4课时）；

考点