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- 2026-02-14 发布于河南
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2026年吉林省经济管理干部学院单招职业技能考试题库
第一部分单选题(60题)
1、“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”这一观念给当前教育带来的启示是()。
A.严于律己,为人师表
B.有教无类,教书育人
C.乐教善教,讲究教法
D.教学相长,相互尊重
【答案】:D
【解析】该句话意思为学生不一定不如老师,老师不一定比学生贤能,听闻道理有先有后,学问技艺各有专长,如此罢了。这强调了师生之间并非是绝对的知识传授关系,而是可以相互学习、共同进步的,同时也体现出师生应相互尊重。“严于律己,为人师表”强调教师自身要严格要求自己,在品德行为上成为学生的榜样,与题干所表达的师生相互学习的意思不符。“有教无类,教书育人”侧重于教育要面向全体学生,不因为学生的出身、贫富等因素而区别对待,并且教师要履行好传授知识和培养品德的职责,未体现师生相互学习的理念。“乐教善教,讲究教法”主要说的是教师要热爱教育事业且善于教学,注重教学方法的运用,和师生相互学习、相互尊重的内涵不一致。“教学相长,相互尊重”恰当地体现了师生之间能够在教学过程中相互促进、共同成长,并且彼此尊重的关系,与题干观念相符。所以该观念给当前教育的启示是教学相长,相互尊重。
2、植物生长调节剂是对植物的生长发育具有抑制或者促进作用的一类物质,包括人工合成的化合物和从生物中提取的天然植物激素。目前在全世界农业生产中广泛应用。针对人们对其安全性的质疑,业内人士指出,根据批量检测结果,看不出有植物生长调节剂的存在。因此,可以认为植物生长调节剂的安全性是比较可靠的。下列哪项为真,最能质疑上述业内人士的观点?()
A.植物生长调节剂喷洒后,将长期存在于土壤中,不易分解
B.有些发达国家对植物生长调节剂的使用有严格的管理规定
C.从以往的经验来看,即便是广泛使用的产品也未必是安全的
D.有些植物生长调节剂含量即使检测不出,如果长期食用,也可能致病
【答案】:D
【解析】题中由“批量检测结果,看不出有植物生长调节剂的存在”推出“植物生长调节剂的安全性是比较可靠的”。有一种情况能够有力地质疑业内人士的这一观点,即提出有些可能致病的植物生长调节剂是检测不出的,这就切断了“检测结果”与“安全可靠”之间的联系,使得论据无法支持论点。有一些情况无法有效质疑该观点。比如,只说明“不易分解”,而没有提到植物生长调节剂的安全性,就无法加强或削弱论点。另外,根据“严格的管理规定”也无法推断出植物生长调节剂的安全性如何。还有通过类比的方法来质疑,没有谈到植物生长调节剂本身的安全性,这种质疑力度不大。
3、管理类定义判断:什么是人力资源管理?
A.招聘员工
B.培训员工
C.绩效评估
D.以上都是
【答案】:D
【解析】人力资源管理包括招聘员工、培训员工以及绩效评估等多个方面。
4、翻转课堂是随着信息技术的发展出现的一种新的教学模式,在这种模式下,重新调整了课堂内外的时间,学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习,师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动,将学习的决定权从教师转移给了学生。有人认为,应该在我国的中小学中大力推广这一教学模式,以便提高教学效果。以下选项中,除了哪个选项,都是上述论述所依赖的假设?()
A.教师能把以往的教学技能快速地应用于翻转课堂
B.学生会主动地在课前学习相关内容
C.学校能够有效协调师生课堂内外的教与学
D.与之配套的软件与系统可很好地替代板书
【答案】:D
【解析】该论述要推广翻转课堂提高教学效果,需教师适应、学生主动学习、学校有效协调等条件。而配套软件与系统能否替代板书与推广该模式提高教学效果并无必然关联,所以该项不是论述所依赖的假设。
5、李某向国家纪检监察部门举报了公务员刘某的贪污行为,李某行使的基本权利是()。
A.社会经济权利
B.监督权
C.政治自由权
D.人身自由权
【答案】:B
【解析】本题可根据公民基本权利的不同类型,结合题干中李某的行为进行分析判断。社会经济权利是指公民享有的经济生活和物质利益方面的权利,是公民实现其他权利的物质基础,主要包括劳动权、休息权、物质帮助权等。而题干中李某举报公务员刘某贪污的行为,并非是在行使与经济生活和物质利益相关的权利,所以不是社会经济权利。监督权是指公民有监督国家机关及其工作人员的公务活动的权利,它包括批评权、建议权、申诉权、控告权和检举权等。李某向国家纪检监察部门举报公务员刘某的贪污行为,这是在对国家机关工作人员的违法违纪行为进行检举,是公民行使监督权的体现。政治自由权是公民表达自己政治意愿的自由,包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。李某举报行为的重点在于对刘某贪污行为的监督,并非在表达政治意愿,所以不属于政治自由权。人身自由权是指
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