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小学语文“文学阅读与创意表达”任务群教学对阅读策略的影响研究论文

摘要：本文以小学语文“文学阅读与创意表达”任务群教学为研究对象，探讨其对阅读策略的影响。通过分析实际教学案例，阐述文学阅读与创意表达在培养学生阅读兴趣、提高阅读理解能力和创新思维能力方面的积极作用。

关键词：小学语文；文学阅读；创意表达；任务群教学；阅读策略

一、引言

（一）1.问题的提出

在当前教育背景下，小学语文教学越来越注重培养学生的文学素养和创新能力。文学阅读与创意表达作为小学语文教学的重要组成部分，对于提高学生的阅读水平具有重要意义。然而，在实际教学中，如何有效地开展文学阅读与创意表达教学，使其对阅读策略产生积极影响，