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人教版（2024）八年级全一册信息科技第9课《互联协议仍沿用》教案

课程名称：第9课互联协议仍沿用

年级：八年级

课时:45分钟

一、教学目标分析

知识与技能

1.能够描述HTTP通信的基本过程，明确其在物联系统中主动轮询的局限性。

2.能够使用API获取互联网数据，掌握通过HTTP协议发起请求、解析JS0N/XML数据的方法。

过程与方法

1.通过分析物联音箱数据获取场景，培养从生活中抽技术原理的能力。

2通.过实践操作主控板调用APL提升数字化工具应用能力和问题解决能力。

情感态度价值观

1.激发对物联网协议的探索兴趣，感受传统互联网技术与物联网的衔接与差异。

2培.养系统思维和技术批判意识，体会协议设计需平衡功能与设备特性（如低功耗）。

二、教学内容及重点

教学重点

1.理解HTTP协议在物联系统中的应用流程（请求-响应模型）。

2.能使用API获取互联网数据并解析，如天气、新闻等实时信息。

教学难点

1从.物联设备需求出发，分析HTTP协议的局限性（如高能耗、实时性不足）。

2解.析JS0N/XML数据格式，提取关键信息（如日期、温度）并应用于物联设备。

三、教学过程设计

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教学过程教学内容教学方法

师：生活中，当我们与物联音箱对话时，例如询问物联音箱“今天天气情问题导向学

况如何？”物联音箱都能根据实现情况进行回复。那大家知道物联音箱是习法

如何获取天气信息的吗？

生：思考并回答。

师：其实物联音箱针对提问从互联网中获取天气数据，今天我们就来学习

如何从互联网中获取数据。

►►互联协议仍沿用

问题情景今天多五.，送71度独36

堆，空气昼■般好

9天的天气情况如旬

从JI1XR中

情景导入

(5分钟

)

师:本节课学习目标有：探索互联网中的数据，体验获取互联网数据，探

讨互联网协议的局限性。

互或由议仍沿用

学习内容

01]02(03(

探讨互联网协

探索互联网中的敷据体着获取互联网敷据

议的局限性

师：本节课我们将围绕下面几个问题展开：物联系统如何从互联网中获取

数据？如何利用HTTP获取网络数据？

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i互IX娣议仍沿用

1轴联系嫌如何从互联网中获取敝据

2如何制用倏取网靖敏槌？

师：在日常生活里，互联网为人们提供了丰富的数据，例如旅游、交通信讲授法

息、智能安防信息、健康信息等，这些数据对物联设备非常重要，比如汽

车借助互联网获取旅游及交通信息规划路线，智能安防监控依托网络数据

实现远程监测，智能穿戴设备利用健康等数据辅助用户管理生活。

知识点

fAH协谟仍沿用X

一：探索

保寮叩中的数据

互联网中在日话中，皿网惟人们梅俱『车・薪・・.

的数据（5

分钟）

师：首先我们来探索生活中的物联设备，思考这些设