第3课《错了就要改》第1课时教学设计
一、教材分析
本节课选自2024人教版小学道德与法治一年级下册第一单元“我的好习惯”
第3课《错了就要改》第1课时,紧扣2022版义务教育《道德与法治》课程标
准“健康成长”核心主题,立足低年级学生品德启蒙的核心任务,以“知错能
改”为核心德育目标。
教材编排贴合一年级学生生活实际,采用“图片+情景”的呈现方式,明确
设计两大核心活动:活动1“说声对不起”,结合两张教材图片(小丽图书馆
碰倒杯子弄脏图书、向管理员阿姨认错),引导学生理解“主动道歉”是认错
的第一步;活动
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