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1.1《吹泡泡》教学设计 2025青岛版科学一年级上册.pdf

1.1《吹泡泡》教学设计 2025青岛版科学一年级上册.pdf

    新青岛版一上科学第一单元第1课《吹泡泡》教学设计

    一、活动主题

    小小科学家启蒙·第一关：挑战“泡泡探秘员”

    二、课程标准依据

    本课主要依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》核心概念13.3“工程的关键

    是设计”中1-2年级学段要求：“利用提供的材料和工具，通过口述、画图等方式表达

    自己的设计与想法，并完成任务”，并渗透科学探究（提出问题、观察现象）和科学态

    度（好奇、合作）的启蒙培养。

    三、教材分析

    《吹泡泡》是本册教材的起始课，也是“走进科学课”单元的第一课。

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