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尊师重教名人名言

尊师重教名人名言1

1、为学莫重于尊师。谭嗣同

2、善之本在教，教之本在师。李觏

3、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》

4、教化之本，出于学校。宋朝：苏洵

5、经师易求，人师难得。《北周书》

6、国将兴，心贵师而重傅。《荀子》

7、一日之师，终身为父。元关汉卿

8、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》

9、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。荀子

10、成人的个性在童年成长。英国：华兹华斯

11、善之本在教，教之本在师。李觏《广潜书》

12、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》

13、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

14、师者，所以传道、授业、解惑也。唐朝：韩愈

15、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪

16、将日益提高和增加。前苏联：克鲁普斯卡娅

17、名副其实的教育，本质上就是品格教育。布贝尔

18、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》

19、能及的事。我是凭经验这样说的。德国：贝多芬

20、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》

21、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊：亚里士多德

22、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈

23、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》

24、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔

25、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》

26、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪《勤求》

27、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈

28、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈

29、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯

基

30、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。德国：贝多芬

尊师重教名人名言2

1.教育是廉价的国防。(古希腊：亚里士多德)

2.把完善的教育留给，就是最佳的遗产。(英国：司各特)

3.学校，王政之本也。(宋朝：欧阳修)

4.国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)

5.我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。(德国：贝多芬)

6.教育的目的在于品德的形成。(英国：斯宾塞)

7.教育之最终目的是培养人格。(伯克)关于尊师重教的名人名言

8.教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、

更加宽容仁慈。(印度：泰戈尔)

9.名副其实的.教育，本质上就是品格教育。(布贝尔)

10.教师是太阳底下再优越没有的职业了。(夸美纽斯)

11.传播知识就是播种幸福。(瑞典：诺贝尔)关于尊师重教的名人名言

12.应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有

的崇高地位，这是用不着证明的真理。(前：列宁)

13.人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。(德国：康德)

14.教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、

善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出

来。(美国：爱迪生)

15.人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。(王夫之)

16.凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。

(英国：罗素)

17.教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而

且是艺术事业。(前苏联：加里宁)

18.教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将

日益提高和增加。(前苏联：克鲁普斯卡娅)

19.师者，所以传道、授业、解惑也。(唐朝：韩愈)

20.教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数

量增加的唯一手段。(法国：巴尔扎克)

21.没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。(柏杨)

22.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡

瑗)

23.人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩

愈)

24.我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的

呢?(捷克：夸美纽斯)

25.成人的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)