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初中生物速记口诀（果断收藏）

初中生物速记口诀（果断收藏）

一、显微镜的使用:

一取二放三安装，四转低倍五对光。

六上玻片七下降，八升细调找物象。

看完低倍转高倍，九擦整理十归箱。

二、制作并观察植物、动物细胞临时装片：

一擦（载玻片、盖玻片）二滴（清水或生理盐水）

三取四盖五染。

三、根尖的结构：

根冠胞大护根尖，分生细胞裂不断；

伸长细胞忙生长，根毛吸水疏导管。

四、无机盐的使用：

氮长叶子、甲长杆、磷肥催得颗粒满。

五、花的基本结构：

花柄花托连花被，花萼花冠护花蕊；

雄蕊雌蕊作用大，结出果实为人类。

六、维生素的作用：

钙铁锌、又碘磷，缺铁吃肝治贫血；

大人肿脖小人傻，那是因为缺碘啦；

缺A眼睛怕天黑，缺B1易得脚气病；

缺C坏血很容易，缺D缺钙一样地。

七、光合作用、呼吸作用原理的应用:

1、农产品丰收法（促进光合作用）可概括为：三增（增光、增水、

增二氧化碳）

2、农产品保存法（抑制呼吸作用）可概括为：三低（低温、低氧、

低含水量）

即：通过适当增加光照，增加植物体内含水量，增加空气中二氧

化碳的含量来促进光合作用提高农作物产量；通过适当降低温度，降

低空气中的含氧量，降低农产品中的含水量来抑制呼吸作用降低有机

物的消耗。

点评：大家在解答这类题目时，有时要回忆光合作用或呼吸作用

的公式或概念才能分析出来相应的措施。通过这三增和三低，形象而

直观地概括出两种原理的应用，既好记又好用。

八、人体心脏结构和血液循环：

1、房连静，室连动（血管）

2、左动右静（血液）

3、肺反体同（两循环中血液与血管的关系）

即：与心房相连的是静脉，与心室相连的是动脉；在心脏及血液

循环路线中，流动在左边的血液是动脉血，流动在右边的血液是静脉

血；在肺循环中血液与血管的关系是相反的，在体循环中血液与血管

的关系是相同的。如：肺动脉内流动的是静脉血，肺静脉内流动的是

动脉血，主动脉内流动的是动脉血，上、下腔静脉内流动的是静脉血

等。

点评：心脏各结构所连接的血管和血液循环中各结构所流动的血

液的判断一向是让大家头痛的知识点。很多同学看着课本彩图会做题，

离开课本就茫然。有了这几个规律再遇到此类题目时，只要看清要求

直接套用规律，很快就能得出答案。

九、关于尿的形成：

一条小管弯又长，末端顶个肾小囊；囊中有个肾小球，动脉血在

里面流；血流经此来过滤，产生原尿小管去；肾小管它好贪婪，有用

物质吸收完；废物余盐少量水，形成尿液送小肚；小肚装满尿道排，

内境平衡健康来。

十、人体常见内分泌腺：

姨姓贾，肾下垂。（胰岛、性腺、甲状腺、肾上腺、下丘脑、垂

体）

十一、食物的消化与吸收

淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖；

蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基；

脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，

颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸；

口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，

小肠吸收六营养，水无维生进大肠。

十二、《激素调节》口诀内分泌腺无导管，激素虽少作用大；

生长激素垂体产，幼年过少成侏儒；（幼年过多成巨人）生长发

育甲状（腺激素）管，幼年过少变呆小；

食物缺碘成大脖（子病），糖尿病人胰岛（素）少。

十三、《神经系统的组成》口诀

神经系统司令部，脑和脊髓做中枢；

中枢发生指挥令，四通八达靠神经；

大脑、小脑和脑干，组成高级脑中枢；

感觉运动语视听，大脑皮层发指令；

协、准、平衡小脑管，

“活命中枢”在脑干。

灰白蝴蝶叫脊髓，反射传导小中枢；

基本单位神经元，细胞（体）突起来构成。

十四.《耳的构造》口诀

耳郭、耳道成外耳，收集声波向里传；

鼓膜、小骨和鼓室，振动传递在中耳；

半规、前庭和耳蜗，感受声波在内耳；

神经传导声刺激，声音产生在大脑。

十五、《眼球的构造》口诀

前角后巩为外膜，透过光线护眼球；

前虹后脉为中膜，调节光线供营养；

视网膜在最里面，感受光线成物像；

房水、晶状和玻璃，折射光线真神奇；

神经传导光刺激，视觉产生在大脑。

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