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- 2026-02-14 发布于河北
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《第13课东汉的兴衰》教学设计
课程标准通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡,了解道教产生的背景。
1)空观念、史料实证、历史解释:了解东汉建立的相关史实,知道“光武中兴”
出现的原因及表现。(聿点)
2)唯物史观、历史解释:知道东汉外戚宦官交替专权造成的社会动荡是导致东汉
素养目标
走向衰亡的重要原因。难(点)
3)史料实证、历史解释:知道黄
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