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教研计划范文(2篇)

教研计划一

为了进一步深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，提升教师的专业素养和教学能力，结合我校实际情况，特制定本教研计划。

一、指导思想

以党的教育方针为指导，以新课程改革为核心，以提高课堂教学效率为重点，以促进教师专业成长为目标，坚持“科研兴校、质量立校”的发展战略，积极开展教学研究活动，努力探索符合我校实际的教学模式和方法，为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才奠定基础。

二、工作目标

1.提高教师的教育教学理论水平和专业素养，更新教育观念，树立正确的教育观、质量观和人才观。

2.加强课堂教学研究，优化教学过程，提高课堂教学效率，减轻学生过重的课业负担，全面提高教育教学质量。

3.加强课题研究，鼓励教师积极参与教育科研活动，提高教师的科研能力和创新能力，形成一批有价值的科研成果。

4.加强教师队伍建设，建立一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。

5.加强学科建设，促进各学科均衡发展，形成学科特色和优势。

三、工作措施

（一）加强教师培训，提高教师专业素养

1.组织教师参加各级各类培训和学术交流活动，了解教育教学最新动态和前沿信息，拓宽教师的视野，更新教师的教育观念。

2.定期开展校本培训活动，邀请专家学者来校讲学，举办专题讲座、教学研讨会、经验交流会等，为教师提供学习和交流的平台。

3.鼓励教师自主学习，制定个人学习计划，阅读教育教学专著和期刊，撰写读书笔记和心得体会，不断提高自身的理论水平和业务能力。

4.开展教师基本功训练活动，如普通话、粉笔字、钢笔字、简笔画、课件制作等，提高教师的教学基本功。

（二）加强课堂教学研究，提高课堂教学效率

1.深入开展新课程改革研究，组织教师学习新课程标准和教材，把握新课程的理念和要求，积极探索适合我校学生实际的教学模式和方法。

2.加强集体备课活动，每周组织一次集体备课，共同研究教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等，实现资源共享，提高备课质量。

3.开展听课评课活动，每位教师每学期听课不少于15节，学校领导和教研组长要加强对课堂教学的指导和检查，及时发现问题，解决问题。

4.开展教学竞赛活动，如优质课评选、教学基本功大赛等，激发教师的教学积极性和创造性，提高教师的教学水平。

5.加强教学常规管理，严格执行教学常规制度，规范教学行为，确保教学工作的正常开展。

（三）加强课题研究，提高教师科研能力

1.鼓励教师积极参与课题研究，结合教育教学实际，确定研究课题，制定研究方案，开展研究活动。

2.加强课题研究的指导和管理，定期组织课题研究交流会和研讨会，及时解决课题研究中遇到的问题。

3.加大对课题研究的支持力度，为课题研究提供必要的经费和设备支持，确保课题研究的顺利进行。

4.及时总结课题研究成果，撰写研究报告和论文，积极推广课题研究成果。

（四）加强教师队伍建设，建立一支高素质的教师队伍

1.加强师德师风建设，组织教师学习师德规范和教育法律法规，开展师德师风教育活动，增强教师的职业道德意识和责任感。

2.建立健全教师考核评价机制，完善教师绩效考核制度，充分发挥考核评价的导向和激励作用，促进教师的专业成长。

3.加强骨干教师和学科带头人的培养和管理，制定培养计划，为骨干教师和学科带头人提供发展平台和机会，充分发挥他们的示范引领作用。

4.加强青年教师的培养和指导，建立师徒结对制度，为青年教师配备指导教师，帮助青年教师尽快成长。

（五）加强学科建设，促进各学科均衡发展

1.加强学科组建设，完善学科组管理制度，明确学科组的职责和任务，充分发挥学科组的作用。

2.制定学科发展规划，明确学科发展目标和方向，加强学科教学研究和课程建设，提高学科教学质量。

3.开展学科竞赛活动，如数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛等，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高学生的学科素养。

4.加强学科间的交流与合作，开展跨学科教学研究和实践活动，促进学科间的融合和渗透。

四、工作安排

（一）第一阶段（[具体时间1]）

1.制定教研计划，明确工作目标和任务。

2.组织教师学习新课程标准和教材，开展新课程改革培训活动。

3.成立课题研究小组，确定研究课题，制定研究方案。

（二）第二阶段（[具体时间2]）

1.开展集体备课活动，加强课堂教学研究。

2.组织教师参加听课评课活动，提高课堂教学质量。

3.开展课题研究活动，定期组织课题研究交流会和研讨会。

（三）第三阶段（[具体时间3]）

1.开展教学竞赛活动，如优质课评选、教学基本功大赛等。

2.加强教师培训，组织教师参加各级各类培训和学术交流活动。

3.总结课题研究成果，撰写研究报告和论文。

（四）第四阶段（[具体时间4]）

1.开展学科竞赛活动，激发学