2026年呼伦贝尔职业技术学院单招职业技能考试题库及答案详解（历年真题）.docxVIP

2026年呼伦贝尔职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、天问三号火星计划的主要目标是什么？

A.火星探测

B.火星样本返回

C.火星着陆

D.火星载人任务

【答案】：A

【解析】天问三号火星计划的主要目标是火星探测，包括对火星表面的详细研究。

2、事业单位工作人员在年度考核中被确定为不合格，且不同意调整工作岗位的，事业单位提前30日书面通知可以（）。

A.给予记过处分

B.在1年后解除聘用合同

C.给予降低岗位等级的处分

D.解除聘用合同

【答案】：D

【解析】事业单位对于工作人员年度考核有相应的管理规定。当工作人员年度考核不合格且不同意调整工作岗位时，为保障单位用人的合理性和有效性，依据相关规定，事业单位可以采取一定措施。给予记过处分主要是针对工作人员违反单位纪律等行为，而非因考核不合格且不同意调岗这种情况，所以该做法不符合规定。1年后解除聘用合同不符合正常处理流程，相关规定并未如此要求。给予降低岗位等级的处分通常是针对有较为严重违规等行为的处理方式，并非针对考核不合格不同意调岗的情况。而按照规定，事业单位提前30日书面通知可以解除聘用合同，这是符合针对此类情况的正确处理方式。

3、利率是一国政府调控宏观经济的重要杠杆。变动利率对经济影响的一般规律是（）。

A.提咼利率，储蓄减少

B.降低利率,投资会减少

C.提咼利率，会抑制通货膨胀

D.降低利率，消费会减少

【答案】：C

【解析】利率是调控经济杠杆。提高利率可使储蓄增加、投资减少，抑制消费，从而抑制通货膨胀；降低利率会鼓励投资、促进消费。所以提高利率会抑制通货膨胀说法正确。

4、以下不属于徽派建筑的特点的是：

A.在选色上，反差很大，以黑白为主

B.具有徽派风格的砖雕，石雕和木雕

C.徽派民居一般分为两层

D.讲究错落有致，不追求对称

【答案】：D

【解析】徽派建筑选色以黑白为主反差大，有独特砖雕、石雕和木雕，民居多两层，且讲究对称。而不追求对称不属于其特点。

5、社会主义市场经济是使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起（）作用的一种经济体制。

A.关键性

B.长久性

C.全面性

D.决定性

【答案】：D

【解析】社会主义市场经济体制是使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起决定性作用的经济体制。在社会主义市场经济中，市场机制通过价格、供求、竞争等要素的相互作用，引导资源在不同部门和地区之间流动，实现资源的高效配置。市场对资源配置起决定性作用，意味着市场在资源配置中处于核心地位，能够自发地调节生产和流通，使资源流向最有效率的领域和企业。而关键性、长久性、全面性都不能准确表达市场在社会主义市场经济体制下对资源配置的作用特点。所以答案是决定性。

6、撰写一篇简报，一般情况下要符合下列哪项要求？（）

A.简明精练，突出重点，字数一般控制在千字左右

B.一般用分条列项形式表述

C.有一定的理论深度

D.首先讲清形势，说明意义

【答案】：A

【解析】简报是传递某方面信息的简短的内部小报，具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。简明精练，突出重点，字数一般控制在千字左右，这符合简报简洁明了、快速传达关键信息的要求，能够让读者迅速了解核心内容。用分条列项形式表述并非是简报一般情况下必须要遵循的，简报的呈现形式较为多样。简报主要是传达信息，并不要求有一定的理论深度。简报通常是直接呈现重要信息，不一定需要首先讲清形势、说明意义。所以撰写一篇简报，一般情况下要符合简明精练，突出重点，字数一般控制在千字左右这一要求。

7、贵州素有“八山一水一分田”之说，以下不属于其地形的是（）。

A.高原山地

B.丘陵

C.平原

D.盆地

【答案】：C

【解析】该题考查贵州地形地貌相关知识。贵州是全国唯一没有平原支撑的省份，其地形以高原山地为主，地表崎岖，同时也有一定面积的丘陵和盆地分布。所以不属于贵州地形的是平原。

8、在数据预处理中，哪个步骤用于处理数据中的重复值？

A.数据规范化

B.数据清洗

C.数据集成

D.数据转换

【答案】：B

【解析】数据清洗是处理数据中的重复值的重要步骤，包括去除重复记录等方法。

9、根据我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密属于公民的（）。

A.政治自由权利

B.人身自由权利

C.文化教育权利

D.监督控诉权利

【答案】：B

【解析】通信自由和通信秘密属于公民的人身自由权利。人身自由权利是公民最基本的权利之一，包括公民的身体不受非法侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护等内容。政治自由权利主要是指公民表达政治意愿的自由，如言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。文化教育权利是公民在文化和教育领域享有的权利，如受教育权、进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动