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2026年春季学期学校“心理健康月”活动方案：呵护心灵，培育阳光心态

春季是学生心理波动的关键时期，气温回升、学业节奏加快、人际交往变化等因素，易导致学生出现焦虑、烦躁、自卑等心理困扰。为深入贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》精神，坚持“立德树人”根本任务，聚焦学生心理健康成长，切实加强我校春季学期心理健康教育工作，帮助学生缓解心理压力、调节心理状态，培育积极乐观、健康向上的阳光心态，营造尊重、理解、关爱、包容的校园心理氛围，结合我校春季学期教育教学实际，特制定本次“心理健康月”活动方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，立足学生核心素养培育