《我是一只小虫子》教学实录与赏析.docx

PAGE

PAGE2

《我是一只小虫子》教学实录与赏析

教学背景与目标设定

小学语文教学作为基础教育的重要环节，始终肩负着培养学生语言能力、审美情趣与人文素养的使命。《我是一只小虫子》这篇课文选自人教版小学语文二年级下册第四单元，是一篇以拟人化手法描绘昆虫世界、充满童真童趣的散文。作者通过一只小虫子的视角，细腻展现了自然界的奇妙与生命的坚韧，既符合低年级学生的认知特点，又能激发他们对大自然的好奇心与探索欲。在当前新课标强调核心素养培育的背景下，这类文本的教学价值尤为突出。它不仅承载着识字写字、朗读感悟的基础目标，更蕴含着情感态度与价值观的深层引导。

考虑到二年级学生形象思维占主导、