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高中历史教学中传统文化教育创新实践研究与实践探索研究论文

**摘要**

在文化自信与核心素养培育的时代背景下，高中历史教学作为传统文化传承的重要载体，其教育模式的创新与实践探索成为关键议题。本研究立足高中历史课堂，结合新课标要求与学生认知特点，探讨传统文化教育的创新路径，分析当前教学中的现实困境，并提出融合情境体验、跨学科联动、生活化实践等策略，旨在为高中历史教学中传统文化教育的有效开展提供实践参考，助力学生形成历史思维与文化认同，实现“立德树人”的根本目标。

**关键词**：高中历史教学；传统文化教育；创新实践；核心素养；文化认同

一、引言

高中历史教学是连接历史与现实的桥梁，更是涵