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小学数学课堂非正式评价在培养学生自主学习能力中的作用研究论文

摘要：本文以小学数学课堂为研究对象，探讨非正式评价在培养学生自主学习能力中的作用。通过分析我国小学数学教育现状，阐述非正式评价在激发学生兴趣、提高学生自信心、培养学生的合作能力等方面的积极作用，为小学数学教育改革提供参考。

关键词：小学数学；非正式评价；自主学习能力；教育改革

一、背景分析

（一）非正式评价在小学数学课堂中的应用

1.非正式评价的定义与特点

非正式评价是指在课堂教学中，教师对学生学习过程和结果进行的一种非正式的、即时的评价。这种评价方式具有灵活性、针对性、及时性等特点，能够更好地关注学生的学习过程，及时发现并解决学