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高中物理实验技能培养与核心素养评价体系构建研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理实验技能培养与核心素养评价体系的构建，通过分析实验技能与核心素养的内涵，提出具体的培养策略与评价方法。文章以实际教学为例，结合教学实践，为高中物理实验技能培养与核心素养评价提供理论支撑和实践指导。

关键词：高中物理；实验技能；核心素养；评价体系

一、概念阐述

（一）1.高中物理实验技能的内涵

高中物理实验技能是指在物理实验过程中，学生所具备的操作能力、观察能力、分析能力及创新能力。操作能力是实验技能的基础，包括仪器的正确使用、实验步骤的熟练掌握等；观察能力是对实验现象的敏锐捕捉，以及对实验数据的准确记录；分析能力是对