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初中数学解题技巧培训研究——以代数方程组为例论文

摘要：本文以初中数学解题技巧培训为研究对象，以代数方程组为例，探讨了在数学教学过程中如何培养学生解题技巧的问题。通过分析当前学生在代数方程组解题中存在的困难，提出了针对性的培训策略，旨在提高学生的数学素养和解决问题的能力。

关键词：初中数学；解题技巧；代数方程组；培训研究

一、问题的提出

（一）学生在代数方程组解题中存在的困难

1.对方程组概念理解不透彻

在初中数学教学中，代数方程组是学生必须掌握的重要知识点。然而，许多学生在解题过程中，对于方程组的定义、性质以及解法等基本概念理解不透彻，导致在解题时无法准确把握问题的本质。比如，对于二元一次