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小学科学课堂论证式对话与科学课程资源整合的研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学课堂中论证式对话与科学课程资源整合的方法和策略，以提高学生的科学素养。通过分析论证式对话在科学课堂中的应用，以及科学课程资源的整合途径，为教师提供实用的教学建议。

关键词：小学科学；论证式对话；课程资源；整合

一、引言

（一）论证式对话在小学科学课堂中的重要性

1.有助于培养学生的科学思维

在小学科学课堂中，论证式对话作为一种有效的教学手段，可以帮助学生逐步形成科学思维方式。通过引导学生提出假设、观察现象、收集证据、分析数据、得出结论，论证式对话有助于培养学生的逻辑推理、批判性思维和创新能力。

2.提高学生的课堂参与