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计算思维在小学信息科技教学中的教学设计与实施研究论文

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摘要：本文以小学信息科技教学为背景，探讨计算思维在教学设计与实施过程中的应用策略。通过对计算思维的内涵及其在小学教育中的重要性进行分析，提出具体的教学设计方法和实施策略，以培养学生的计算思维能力，提高信息科技课程的教学质量。

关键词：计算思维，小学信息科技，教学设计，实施策略

一、引言

（一）计算思维在小学信息科技教学中的重要性

1.提高学生的信息素养

随着信息技术的飞速发展，计算思维能力已成为新时代背景下学生必备的基本能力。在小学信息科技教学中，培养学生的计算思维有助于提高他们的信息素养，使他们能够更好地适应未来的学习和生活。计算思