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计算机软件专业毕业论文

随着社会的进步，计算机网络的应用越来越普及，软件也是越来

越多。下面是小编为大家整理的计算机软件专业毕业论文，希望对大

家有帮助。

软件技术重点专业建设的探索

校企深度合作，创新软件技术专业“四段式+五层次”人才培养模

式;在就业导向的职业能力系统化课程体系(VOCSCUM-CDIO)与能力

本位模块化课程体系相辅相成的建设上突破;将传统软件开发上升到企

业级，占领移动互联软件开发、云计算和大数据应用的制高点。基于

此，明确并实践“软件开发技术专业”的定位、培养规格、教学团队、

实训基地、课程开发、信息化教学等规范，为专业建设提供参考。

互联网作为国家信息基础设施，与公路、港口、水、电、煤等一

样，日益成为国民经济各项事业发展的基础。互联网的普及，使数据

成为生产资料，人类从IT时代进入DT时代。在“互联网+”的背景

下，文本、图片、音视频等海量的大数据，通过有效计算分析和开发，

产生新的价值。计算就是公共服务。云计算改变了用户对计算资源的

获取方式，从购买计算机产品独自构建计算设施转为寻求社会化公共

服务，人们获取信息及其服务能够像用电一样，用多少，付多少。

互联网(及其基于之上分布式协同共享的云计算、大数据)技术和

100年前的电力技术，200年前的蒸汽机技术一样，对人类社会将产

生广泛、巨大而深远的影响。美国当代经济学家、社会学家杰里米·里

夫金(JeremyRifkin)分析了以零边际成本电联网(如分布于各家房顶的

太阳能等绿色可再生能源的集成)、信息互联网、物流网组成的智能物

联网为中心的第三次工业革命，认为未来几十年内全球经济将进入商

品与服务免费时代，人类社会将发生颠覆性变化，逐步进入协同共享

社会[1]。

自2014年起，四川托普信息技术职业学院进行了重点专业建设项

目“软件技术”的研究。

拟通过3年建设成为主动对接和服务四川省区域经济重点发展的

软件与信息服务产业的，高水平、有特色，省内领先的软件技术高端

技能型专门人才培养基地。

1软件技术岗位职业分析、培养目标及定位

软件技术所面临的问题，早已不只是当年的编程项目易失败的

“软件危机”，而是若不重视“线上”(互联网)编程、运作就会带来的

生存危机;同时，云计算[4]使计算能力不再封装于具体的软硬件产品中，

而是以社会化服务的形式呈现，创新了商业模式，因而小公司可以与

大公司站在同一个起跑线上去创新。

调查研究发现：制造业、移动互联行业、电信行业、消费电子行

业等工业、农业、政府、交通、科研、教育、军事等企事业单位和其

他行业需要大量技能型的从事移动端软件开发(IOS、Android[6]等

APP程序开发)、公众平台开发，以及企业级系统开发(JavaEE、

ASP.NET[7]等)程序员、软件测试等助理工程师;IaaS(基础设施即服务)、

PaaS(平台即服务)、SaaS(软件即服务)云计算和大数据的应用及云端

二次开发程序员、助理工程师;软件销售服务、售后技术支持等助理工

程师。软件技术专业除了面向这些主要岗位外，次要岗位是：从事局

域网、移动互联网应用维护、计算机设备维修等的助理工程师。其他

职业面向：企事业、服务业单位的计算机应用助理工程师等。

岗位对职业能力的需求(以云计算应用和云端二次开发程序员、助

理工程师为例)：1)思想品德素质：热爱祖国，思想品德好，法制观念

强，具有团队合作精神和职业道德。2)专业素质：掌握云计算和大数

据基本概念，能够进行IaaS、PaaS、SaaS[5]等云计算的初步应用和

云端二次开发;了解IOS、Android等移动端操作系统，能使用Java、

ObjectC(或Swift)进行程序设计;掌握企业级应用系统开发的基本流程

和软件测试的基本知识;能够应用ERP企业资源计划等信息系统。3)身

心素质：具有吃苦耐劳、能承受挫折的身体和心理素质。4)文化素质：

具有良好的人文底蕴。高职软件技术专业培养目标：以就业为导向，

培养具有创新精神和实践能力，适应社会主义市场经济需要，德、智、

体、美全面发展，掌握软件技术基本知识和基本技能，具有与企业级

系统开发(JavaEE、ASP.NET)、基于移动端操作系统(如IOS或

Android[6]等)的应用，进行