2026年嘉兴南洋职业技术学院单招职业技能考试题库附答案详解(达标题).docxVIP

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  • 2026-02-14 发布于河南
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2026年嘉兴南洋职业技术学院单招职业技能考试题库附答案详解(达标题).docx

2026年嘉兴南洋职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、以下哪种现象是由于液体的粘滞性引起的?

A.

A.水从高处流下

B.

B.蜂蜜缓慢流动

C.

C.水滴呈球形

D.

D.水能润湿玻璃

【答案】:B

【解析】蜂蜜缓慢流动是由于其具有较高的粘滞性,分子间作用力较强,流动时阻力大,属于粘滞性的表现,而其他选项与表面张力或润湿性有关。

2、有些人从某个职位上退下来后,常常抱怨“人走茶凉”,这反映出他们过去在单位所拥有的职权属于一种()。

A.专长权

B.个人影响权

C.信息权

D.法定职权

【答案】:D

【解析】专长权是基于领导者所具有的专业知识和技能而产生的权力,其影响力源于专业能力,与职位无关,即使离开职位,专长权带来的影响也可能依然存在,所以不是专长权。个人影响权是领导者通过自身的品德、人格、魅力等个人特质对他人产生的影响力,这种影响力是个人的,不依赖于职位,离开职位后也能凭借个人特质继续发挥作用,所以不是个人影响权。信息权是指个人或组织掌握和控制信息的权力,信息权的关键在于信息的占有和传播,与职位并非紧密绑定,即便离开职位,也可能凭借其他途径拥有信息权,所以不是信息权。法定职权是由组织制度和正式职位所赋予的权力,它具有明确的职位属性。当一个人从某一职位退下来,随着职位的丧失,相应的法定职权也随之消失,其他人对其的态度可能会因为其不再拥有该职位的权力而改变,这就会出现“人走茶凉”的现象。所以,“人走茶凉”反映出过去在单位拥有的职权是法定职权。答案是法定职权。

3、以下哪项是水果的邻近属概念?

A.植物学

B.果实

C.食物

D.农业

【答案】:B

【解析】水果是果实的一种,果实是水果的邻近属概念。

4、对()作出的具体行政行为不服的,可向上级机关和地方人民政府申请行政复议。

A.海关部门

B.综合性医院

C.国税局

D.外汇管理局

【答案】:B

【解析】该题旨在考查可以向上级机关和地方人民政府申请行政复议的行政主体。首先明确行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益,依法向行政复议机关提出复查该具体行政行为的申请。海关部门实行垂直领导体制,对其作出的具体行政行为不服的,应向上一级主管部门申请行政复议,而非向地方人民政府申请,所以海关部门不符合题意。综合性医院是事业单位,并非行政机关,其作出的行为一般不属于具体行政行为,不涉及向行政机关申请行政复议的情况。国税局同样实行垂直领导体制,对其作出的具体行政行为不服的,应向上一级主管部门申请行政复议,不能向地方人民政府申请,不符合题意。外汇管理局虽然属于垂直领导的行政机关,但对其作出的具体行政行为不服的,既可以向上级机关申请行政复议,也可以向地方人民政府申请行政复议,符合题目要求。综上,答案为外汇管理局。

5、城镇化率的提高对教育水平有什么影响?

A.降低教育水平

B.提高教育水平

C.对教育水平无影响

D.不确定

【答案】:B

【解析】城镇化率的提高通常伴随着教育水平的提高,因为城市地区通常有更好的教育资源。

6、存款准备金率是一国货币政策的重要工具,提高存款准备金率意味着央行()。

A.贷款增加

B.贷款减少

C.存款增加

D.存款减少

【答案】:C

【解析】存款准备金率是指金融机构为保证客户提取存款和资金清算需要而准备的在中央银行的存款占其存款总额的比例。当央行提高存款准备金率时,意味着金融机构需要将更多的存款存放在央行,可用于发放贷款的资金就会相应减少。这是因为金融机构的资金总量一部分被作为准备金上缴央行后,剩余可自由支配用于贷款等业务的资金规模缩减。而存款准备金率的调整主要影响的是金融机构的贷款能力,并非直接导致存款的增加或减少,也不会使贷款增加。所以提高存款准备金率会使央行能允许金融机构发放的贷款减少。

7、下列关于量变和质变的论述中错误的是()。

A.两者是对立统一的关系

B.两者是主要和次要的关系

C.“水滴石穿”这一现象深刻揭示了从量变到质变这一规律

D.两者是连续性和阶段性(飞跃性)的统一关系

【答案】:B

【解析】本题主要考查对量变和质变关系的理解。量变和质变是辩证统一的关系。一方面,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果;另一方面,质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。二者相互依存、相互渗透,体现了事物发展的连续性和阶段性(飞跃性)的统一。“水滴石穿”体现了水持续不断地滴落,经过长时间的积累,最终导致石头被穿透,深刻揭示了从量变到质变的规律。而量变和质变是事物发展变化过程中两个不同的阶段和形态,它们是对立统一的关系,并不是主要和次要的关系。主要和次要通常用于描述在复杂事物中多个矛盾或者同一矛盾的不同方面所处的地位和作用,并不适用于

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