班级促进民族团结工作计划(实用5篇).pdfVIP

班级促进民族团结工作计划(实用5篇)

一、活动主题：

民族团结交流会

二、活动目的：

加强各民族同学之间的关系，从生活、学习多个方面促进民族团结教

育，让同学们亲身感受团结、和谐的生活。

三、活动背景

一个国家，一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步

和发展。特别是我们这些作为新世纪接班人的青少年更应该学会团结，这

样才能立足社会。继承和发扬中华民族的传统美德，是作为炎黄子孙义不

容辞的责任。在五月民族团结月到来之际，通过同学们的交流，在轻松有

趣的氛围中了解有关新疆民族团结的知识，互相了解民族风俗习惯，进一

步加强同学们之间的友好关系。在今后学习，生活等方面互相帮助，互相

学习。

四、活动时间：

20xx年5月1日—5月28日

五、活动地点：

2304教室，1号男生公寓，10号女生公寓

六、活动内容

1、活动负责人：xxxxxxx

2、活动人员:xxxx班全体同学

3、活动步骤

第一阶段：准备阶段，准备交流材料，图片，实例。

第二阶段：宣传阶段

第三阶段：活动开始

九、活动效果

通过此次交流，不仅使同学们了解了新疆的民族风情，而且进一步加

强了各民族同学之间的感情，也为我们以后的学习和工作打下了坚实的基

础：只有各民族兄弟姐妹团结在一起才能建设我们美好的家园。

十、存在的问题

活动之后，我们发现：虽然活动前期我们做了充分的准备，但是开展

的过程中还是有许多的问题，活动各个环节之间不能自然的链接在一起，

我们对所需要的材料没有充分理解，不能结合实例给大家讲解，使得活动

没有达到预期的目的。一些同学对我们的活动不是很感兴趣，在今后的工

作中，我们一定以此为教训，认真准备，积极动员，努力取得更好的活动

效果。

围绕民族团结教育月活动主题，我校将广大师生学习新疆发展史，争

做民族团结好伙伴，以电子读本《热爱祖国，同心同行》为载体，以班队

会台，以手拉手志愿结对为主要形式，积极开展各民族同学之间的手拉手

活动，引导各族老师、少年儿童在相互理解、相互尊重的良好氛围中互帮

互学，共同进步。

现做出如下计划：

五月(民族团结教育月)：

1、开展民族团结教育月系列活动;

(1)4-5年级民族团结示范课评比《热爱祖国同心同行》;

(2)开展“民汉伙伴手挽手，互帮互学同进步”活动;

(3)评选表彰民汉同学手拉手结对活动中涌现出来的优秀同学;

2、主题队会展示：“感恩伟大祖国珍惜民族团结”(围绕电子读本

《热爱祖国，同心同行》进行);

3、参加“阳光体育大课间”项目评选活动;

4、出第三期板报：感恩伟大祖国珍惜民族团结;

根据上级部门对民族团结教育工作的要求和学校实际，特制定本学期

工作计划，具体如下：

一、指导思想

把民族团结教育活动与学习贯彻精神关于新疆工作的重要讲话精神结

合起来，与“五观”、新疆“三史”“四个认同”教育结合起来，全面贯

彻民族，巩固和发展等、团结、互助的民族关系，结合我校实际工作，深

入开展民族团结教育和反渗透教育活动，营造浓厚的校园民族团结氛围。

二、工作目标

通过深入开展民族团结教育和反渗透教育活动，形成讲团结、促稳定、

促强大合力，维护社会稳定，促进我校民族团结发展，确保学校各项事业

的正常有序开展。

三、主要工作及具体内容

1、继续加强和深化“五观”和“四个认同”的教育，引导广大教职

工维护祖国、反对。用坚定的信念和共同的理想团结、凝聚全校各族职工，

巩固和发展安定团结的面。

2、学族团结先进典型，在全校营造维护民族团结、维护祖国风气。

3、利用班队会、《品德与生活》课堂、《品德与社会》课堂、红领

巾广播站、黑板报、蓝色心愿墙等教育资源，深入开展民族团结教育活动，

对学生加强爱国教育、集体教育，使广大教师形成以爱国为核心的团结、

爱好和、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。促进广大师生的团结协作，

共同进步，促进学校的全面发展。

(1)充分利用升旗仪式和每周班会课，进行民族团结和反渗透专题教

育。各班开展“热爱伟大祖国、建设美好新疆”主题活动，对学生进行

“三个离不开”教育。使“三个离不开”、“四个认同”等思想及“五观”

教育和新疆“三史”知识入脑入心。

(2)充分发挥课堂教学的主渠道