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管理信息系统实验报告

录

任务构建例图(2)

、实验的(2)

、实验器材(2)

三、实验内容(2)

任务构建类图(8)

、实验的(8)

、实验器材(8)

三、实验内容(8)

任务三构建活动图(10)

、实验的(10)

、实验器材(10)

三、实验内容(10)

任务四构建顺序图(13)

、实验的(13)

、实验器材(13)

三、实验内容(13)

任务五构建协作图(15)

、实验的(15)

、实验器材(15)

三、实验内容(15)

任务六构建状态图(16)

、实验的(16)

、实验器材(16)

三、实验内容(17)

任务构建例图

、实验的

1.学会分析系统中的参与者和例

2.掌握例图的绘制法

、实验器材

1.计算机台；

2.Visio具软件；

三、实验内容

1、分析ATM系统需求，按要求画出例图;

2、建个学管理信息系统的需求的例图

3、建管理借阅书籍的例图

四、实验步骤

（）ATM系统的例图

1.分析

ATM动取款机：客户可以取钱，存钱，查询余额，转帐，修改密码。

通过分析可找出如下个参与者：

(1)ATM（2）客户

通过分析得到如下例：

（1）存款（2）取款

（3）查询余额（4）转帐

（5）修改密码（6）打印收据

（）学管理信息系统的需求分析与完整的例图

1学管理信息系统简介

学管理信息系统主要为学校的学处设计：便学校学处与学院学管理员便管理学，学成绩由教务系统提供，

教务系统提供相关的WEBservice供学管理信息系统调。

通过分析可找出如下个参与者：

学处管理员、学校领导（学校各种报表统计信息）、学院管理员、班主任（提供学操、查询等）、学院领导（学院各种

报表统计信息）、学、后勤管理员（卫管理、保卫处异常情况处理）、财务员、考勤管理员（由副班长提供考勤信

息）等通过分析得到如下些的例：

学基本信息管理、考勤管理、成绩导、学校各种报表信息（要求细化）、学院各种报表信息（要求细化）、个成才规

划、新学期注册，操评定、学任职信息系统、学奖惩管理系统（要求细化，包括评优评奖等）、学变动信息管理（培

训内容、助学贷款情况、学校还款情况、勤助学情况，党员管理），后勤卫管理、保卫处的学的异常情况处理、其它的

具体由学

定。

2.建设计个学管理信息系统的需求分析

分析学管理信息系统，建系统需求分析，并要求画出系统功能框图,如学管理信息系统的功能模块图如下

系统模块图如后勤卫查询功能系统模块图如下。

3．建个学管理信息系统的完整的例图

完整的要求，就为每类户分配个例模型，如般学查询功能例

要求分析其它参与者的例模型

（4）建例的字描述

1．基本信息查询“”例

例编号例名：基本信息查询

执者:学、学的班主任、辅导员及其它的特权户。的:查询学的基本信息，包括姓名、学号、家庭地址等信

息。

类型：端点、基本的

级别：级

过程描述：

例名：财务信息查询

执者:财务员、学、学的班主任、辅导员及其它的特权户。

的:查询助学贷款情况、学校还款情况、勤助学情况等信息

例名：学课程信息查询

执者:学的班主任、辅导员及其它的特权户。

的:查询学选课信息、课程信息、考勤信息等信息。

（三）管理借阅书籍例图

图书管理员可以操作读者信息，对信息进添加、删除、修改；也可以查询读者信息；并在读者进借还书以及图书预约时过

程中发挥定的作：如还书时超期罚款。

读者可以查询图书信息、当需要的书被借出时，可以进预约；有需要的书时，直接借阅；但是如果读者借阅的书超过5本则

不能再预约和再借出；如果于等于5本则可以。借出的书超期要罚款。

任务构建类图

、实验的

1.理解类的基本概念

2.理解类间的关系

3.掌握类图的绘制法

、实验器材

1.计算机台；

2.Visio具软件；

三、实验内容

（1）分析学管理系统中的选课系统中类及关系，然后画出它们的类图。

（2）态系统类图

四、实验步骤

（）.选课系统类图

分析学管理系统中的选课系统，通过分析可抽象出如下类：（1）学类

（2）管理员类

（3）课程类

学类和管理员类的属性较容易分析，这