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专题06细胞呼吸

4大高频考点概览

考点01探究酵母菌细胞呼吸方式

考点02有氧呼吸和无氧呼吸过程

考点03细胞呼吸的原理和应用

考点04有氧呼吸和无氧呼吸相关计算

地

地城

考点01

探究酵母菌细胞呼吸方式

一、单选题

1．(24-25高一上·山东枣庄台儿庄区等2地·期末)下图装置可用来探究微生物的呼吸方式，以下说法不正确的是（）

A．酒精检测前，需延长酵母菌的培养时间以排除葡萄糖对实验结果的影响

B．A瓶中加入的是NaOH溶液，目的是吸收CO2

C．若用这两套装置探究酵母菌的呼吸方式，这样的实验叫对照实验

D．B瓶中的溶液可使酸性重铬酸钾呈现灰绿色

2．(24-25高一上·湖北黄石等2地·期末)生物兴趣小组为探究酵母菌的呼吸方式，将接种酵母菌的葡萄糖培养液密封后置于适宜温度下培养，并测定锥形瓶中CO?和O?的含量变化，结果如下图所示。下列叙述正确的是（）

A．第100s时，酵母菌细胞呼吸作用消耗的O?量等于产生的CO?量

B．实验使用的葡萄糖培养液需要高温煮沸，可以避免杂菌污染

C．可通过观察溴麝香草酚蓝溶液是否变黄来判断酵母菌的呼吸方式

D．300~400s间酵母菌细胞内葡萄糖分子中的能量主要以热能形式散失

3．(24-25高一上·辽宁鞍山普通高中·期末)下列可用于检测乙醇（酒精）的试剂是（????）

A．生理盐水 B．酸性重铬酸钾

C．澄清石灰水 D．溴麝香草酚蓝溶液

4．(24-25高一上·广西柳州五校联考·期末)下列关于“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述，正确的是（）

A．该实验的可变因素是氧气的有无

B．植物油覆盖溶液可以创造富氧环境

C．重铬酸钾溶液检测后其颜色为橙色说明有酒精生成

D．该实验可根据是否产生CO2判断酵母菌的呼吸方式

5．(24-25高一上·湖北恩施州高中教育联盟·期末)某研究小组为了探究酵母菌的细胞呼吸方式，设计了如图的实验装置（实验中微生物均有活性，酵母菌的能量只来自培养液中的葡萄糖，瓶内充满空气，不考虑外界环境的变化）。下列叙述错误的是（）

??

A．乙装置单位时间内有色液滴移动的距离代表了酵母菌产生CO2的速率

B．若甲、乙装置的液滴分别向左、右移动距离为3个单位，则甲装置有氧呼吸和乙装置无氧呼吸消耗的葡萄糖比值为1：3

C．如果把酵母菌换成乳酸菌，其他条件均与此装置相同，则有色液滴不移动

D．如果外界环境在变化，可能甲、乙的液滴都向左移

6．(24-25高一上·江苏淮安·期末)关于“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验，下列叙述正确的是（）

A．温度、培养液浓度等属于无关变量，无需控制相同

B．无氧条件下的培养液遇酸性重铬酸钾会出现灰绿色反应

C．可依据澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式

D．不同方式的细胞呼吸消耗等量葡萄糖所释放的能量相等

7．(24-25高一上·河南新乡·期末)在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验中，某同学设置的实验装置如图所示。下列有关叙述正确的是（????）

A．培养液中葡萄糖含量越多，实验效果越明显

B．甲组通入了空气，为空白对照组，乙组为实验组

C．乙组中溴麝香草酚蓝溶液变黄所需的时间较短

D．可用酸性重铬酸钾检测D瓶中是否产生了酒精

8．(24-25高一上·江西南昌·期末)下列关于“探究酵母菌细胞呼吸方式实验”的叙述中，正确的是（）

A．主要通过是否通入空气来控制自变量

B．实验容器应装满，以避免氧气影响细胞呼吸

C．可用重铬酸钾溶液检测是否生成CO2

D．可用溴麝香草酚蓝水溶液检测是否生成乙醇

9．(24-25高一上·四川泸州合江县中学校·期末)探究酵母菌细胞呼吸的方式实验是对比实验，下列相关说法正确的是（????）

A．对比实验中的结果不都是未知的，但仍需要设置不同条件来探究

B．对比实验也要设置一个对照组和若干实验组实现相互对照

C．实验的因变量可以是澄清石灰水是否变浑浊

D．可用橙色的酸性重铬酸钾溶液检测是否生成酒精

10．(24-25高一上·江西南昌·期末)如图为某同学对探究酵母菌细胞呼吸实验装置的改进，乙瓶中装有正常生长的酵母菌及足量培养液，丙试管中盛有0.1%溴麝香草酚蓝溶液。下列叙述错误的是（????）

A．该实验装置可用于探究温度对酵母菌细胞呼吸的影响

B．甲、丙的作用分别为除去空气中二氧化碳和检测二氧化碳

C．与打开阀门相比，关闭阀门时丙中发生蓝色变为黄色所需时间更长

D．关闭阀门进行实验，可在丙中加入酸性重铬酸钾溶液检测酒精的产生

11．(24-25高一下·新疆乌鲁木齐·期末)为探究酵母菌呼吸方式，某同学使用CO2传感器检测酵母菌培养瓶中的CO2量，下图曲线A、B表示在有氧或无氧条件下检测的结果。下列叙述错误的是（????）

A．曲线A表示有氧条件下检