2026年云南锡业职业技术学院单招职业技能考试题库含答案详解（黄金题型）.docxVIP

2026年云南锡业职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、“交通工具”和“汽车”之间是什么关系？

A.种概念关系

B.部分概念关系

C.同一关系

D.交叉关系

【答案】：A

【解析】“汽车”是“交通工具”的一种，因此它们是种概念关系。

2、在国际象棋比赛里，若一方吃掉另一方的一个棋子，则表明该方赢了一步且对方输了一步，这种现象是（）。

A.囚徒困境

B.公地悲剧

C.零和博弈

D.马太效应

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项所涉及概念的含义，结合题干中描述的国际象棋比赛现象进行分析判断。题干描述在国际象棋比赛中，一方吃掉另一方的一个棋子，意味着该方赢了一步对方输了一步，即一方的收益恰好是另一方的损失，双方的收益和损失总和为零。囚徒困境是指两个被捕的囚徒之间的一种特殊博弈，说明为什么甚至在合作对双方都有利时，保持合作也是困难的。囚徒困境所体现的是个人最佳选择并非团体最佳选择，与题干中一方赢一步另一方输一步的现象不符。公地悲剧是指当资源或财产有许多拥有者，他们每一个人都有权使用资源，但没有人有权阻止他人使用，由此导致资源的过度使用。这与国际象棋比赛中一方收益另一方损失的情况无关。零和博弈是博弈论的一个概念，属非合作博弈，指参与博弈的各方，在严格竞争下，一方的收益必然意味着另一方的损失，博弈各方的收益和损失相加总和永远为“零”，双方不存在合作的可能。这与题干中国际象棋比赛一方赢另一方输，双方收益损失总和为零的描述相符。马太效应是指好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少的一种现象，反映的是两极分化的社会现象，与题干所描述的国际象棋比赛中的情况不相关。综上所述，该现象是零和博弈。

3、某省政府督查组首次对某市旧城改造项目开展重点抽查。通过听取参建单位汇报、查看现场以及进行实体抽检等多种方式，对危房改造、管道走线的全面整改情况进行了检查，这属于督促检查工作中的（）环节。

A.督促调研

B.情况通报

C.立项组织

D.复核调查

【答案】：A

【解析】该题描述的是省政府督查组首次重点抽查某市旧城改造项目，通过多种形式对危房改造、管道走线等进行全面整改检查。督促调研是督查组对督查事项进行实地调查研究，了解实际情况，题中督查组通过听取汇报、查看现场和实体抽检等形式全面检查项目相关情况，符合督促调研的特点；情况通报是将督查情况进行通报，题中重点是在进行检查，并非通报情况；立项组织主要是对督查事项进行立项和组织相关工作，这里重点不是立项和组织，而是已经在实施检查；复核调查通常是对之前的调查结果进行再次核对调查，题干未体现是再次核对的情况。所以答案是督促调研。

4、某地经济十分低迷，政府采取的手段不正确的是：

A.增加税收

B.增加政府支出

C.增加政府的支付

D.增加补助

【答案】：A

【解析】经济低迷时应刺激经济。增加税收会加重企业和个人负担，不利于经济复苏；而增加政府支出、支付及补助能增加市场资金，刺激需求，促进经济，所以增加税收的手段不正确。

5、依据《国务院关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》，职工退休后按月领取基本养老金，需个人缴费年限（含视同缴费年限）累计满（）。

A.10年

B.15年

C.18年

D.20年

【答案】：B

【解析】按照国务院关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定，职工退休后按月领取基本养老金，需个人缴费年限（含视同缴费年限）累计满15年。所以符合要求的是15年这一选项。

6、“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗所描述的“三父子”是（）。

A.曹操、曹丕、曹植

B.苏洵、苏轼、苏辙

C.班固、班起、班亮

D.杜甫、杜牧、杜荀鹤

【答案】：B

【解析】本题可通过分析各选项中人物的关系、籍贯及文学成就等方面，结合题目中“三父子”“大文豪”“峨眉”等关键信息进行判断。选项所涉及的人物中，苏洵、苏轼、苏辙父子三人都是四川眉山（峨眉山在四川）人，且他们在诗赋方面都有极高的造诣，都是北宋著名的文学家，被合称为“三苏”，与题目中“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高”的描述相符。曹操、曹丕、曹植父子三人是东汉末年至三国时期的人物，他们主要活动于中原地区，并非来自峨眉地区，与诗句中“峨眉”所指不符。历史上并不存在班固、班起、班亮这样的组合，较为知名的是班固、班超、班昭兄妹三人，他们是东汉时期的史学家、文学家，与题目要求的“三父子”情况不符。杜甫是唐代现实主义诗人，杜牧是唐代著名诗人，杜荀鹤是唐代晚期诗人，但杜甫与杜牧、杜荀鹤并非父子关系，不符合题目中“一门三父子”的表述。综上，答案是苏洵、苏轼、苏辙。

7、科技人才密度高的地区通常具有什么特点？

A.较低的经济发展水平

B.较高的创新能力和产出

C.较少的高等教