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国家中小学课程资源《小蝌蚪找妈妈》《小壁虎借尾巴》《雪孩子》《宝葫芦的秘密》

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国家中小学课程资源已经读过的同学：课本第57页想象：拇指姑娘坐在鸟儿的背上看到了什么？没有读过的同学：想一想：你认识了一个怎样的拇指姑娘？拇指姑娘出生于一朵郁金香中，因为很娇小，还没有大拇指的一半长，妈妈给她起名“拇指姑娘”。一天晚上，拇指姑娘被一只蛤蟆劫走，被要求嫁给蛤蟆的儿子。小鱼们帮助她逃脱了，她一个人在树林里度过了夏天和秋天，寒冷的冬天里她只好寄居在田鼠家，又被要求嫁给田鼠的朋友鼹鼠。被她救过的燕子飞来了，把她带到了地，遇到了住在花中的英俊，他身形和拇指姑娘相当。拇指姑娘愿意做妻子，答应了他的求婚。

国家中小学课程资源如果把故事中的拇指姑娘都变成“我”，阅读时会有什么不同的感觉？

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国家中小学课程资源他很奇怪，讲出来或使你们相信，但是他确实这样奇怪。他周身包围着一层极薄的幕，这是天生的，没有谁给他围上，他自己也不曾围上。这层幕很不容白。假若说像玻璃，透明得跟没有东西一样倒是像了，但是这层幕没有玻璃那么厚。假若说像蛋壳，把他裹得严严的倒是像了，但是蛋壳并不透明。总之，这层幕轻到没有重量，薄到没有质地，密到没有空隙，明到没有障蔽。他被这么一件东西包围着，但是他自己不知道被这么一件东西包围着。——选自《稻草人》中的《快乐的人》于是，他们跟着小鸟走去，一直到了一幢小屋前面。小鸟降落在屋顶上，他俩到了跟前才发觉，小屋竟是面包做的，屋顶上铺着蛋糕，窗户是明亮的糖块。“这下该咱们美美吃一顿啦！”亨塞尔说。“我要吃一块屋顶，格莱特，你可以吃窗户，它一定很甜。”说着，男孩便举起手掰下一小块屋顶来，尝尝味道怎么样。——选自《格林童话》中的《亨塞尔和格莱特》

国家中小学课程资源《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》我喜欢读书。我在作息时间表上写了读书时间，每天读20分钟。阅读计划

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国家中小学课程资源2你打算用多长时间读完整本书？每天需要读几页（或几个故事）？每天抽出多长时间阅读？1要读的书有多少页？共有几个故事？哪些故事没读过？哪些故事虽然读过了，但还想重读？阅读计划

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