2026年仙桃职业学院单招职业技能考试题库及答案详解(各地真题).docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约3.22万字
  • 约 51页
  • 2026-02-14 发布于中国
  • 举报

2026年仙桃职业学院单招职业技能考试题库及答案详解(各地真题).docx

2026年仙桃职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、通货膨胀属于货币的一种非均衡状态,当出现以下()情况时,便可认定为发生了通货膨胀。

A.一般物价水平持续上涨

B.某种商品价格上涨

C.太少的货币追逐太多的商品

D.有效需求小于有效供给

【答案】:A

【解析】本题可根据通货膨胀的定义和特征来逐一分析各选项。通货膨胀是指在货币流通条件下,因货币供给大于货币实际需求,也即现实购买力大于产出供给,导致货币贬值,而引起的一段时间内一般物价水平持续而普遍地上涨现象。其实质是社会总需求大于社会总供给。一般物价水平持续上涨体现了通货膨胀时物价在较长时间内呈现出普遍上升的态势,这是通货膨胀的一个重要标志和表现形式,所以当观察到一般物价水平持续上涨现象时,就可认为出现了通货膨胀。某种商品价格上涨,只是个别商品价格的变动,并不能代表整体物价水平的变化,不能仅仅因为个别商品价格上涨就判定出现了通货膨胀。太少的货币追逐太多的商品,意味着市场上货币供应相对较少,商品供应相对较多,这种情况下容易导致物价下降,引发通货紧缩,而不是通货膨胀。有效需求小于有效供给时,市场上商品供过于求,物价往往会下降,这与通货膨胀时物价上涨的表现相悖,不会出现通货膨胀现象。综上,当观察到一般物价水平持续上涨现象时可认为出现了通货膨胀。

2、在数字序列9876543210中,将每个数字向左移动四位,得到的新序列是什么?

A.6543210987

B.9876543210

C.3210987654

D.1098765432

【答案】:C

【解析】每个数字向左移动四位,即9变成3,8变成2,依此类推,最后0变成6。

3、一个容器中装有浓度为9%的盐水,另一个容器中装有浓度为11%的盐水。将两者按体积比3:2混合后,混合盐水的浓度是多少?

A.10.2%

B.10.8%

C.11.4%

D.12%

【答案】:B

【解析】混合盐水的浓度可以通过加权平均计算,即(9%*3+11%*2)/(3+2)=10.8%。

4、“法治的真谛,在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。民众的法治信仰和法治观念,是依法治国的内在动力,更是法治中国的精神支撑。”大力推进全民守法,要求()。①立法、司法和守法方面一律平等②鼓励和支持人们以各种方式表达诉求③引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法④利用普法方式及多元化载体推动全民学法用法

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】:D

【解析】推进全民守法,需要引导全体人民自觉守法,使人们树立遇事找法、解决问题靠法的意识,让法治观念深入人心,这样才能确保法律得到切实的遵守和执行,故引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法是大力推进全民守法的要求之一;同时,利用普法方式及多元化载体推动全民学法用法,可以提高全民的法律知识水平,增强全民的法治意识,为推进全民守法奠定坚实的基础。而公民在法律面前一律平等主要是指公民在守法和适用法律上一律平等,立法方面并不平等,因为法律体现统治阶级的意志,不同阶层在立法过程中的参与度和影响力存在差异,所以“立法、司法和守法方面一律平等”表述错误;公民表达诉求必须在法律允许的范围内,要通过合法、有序的方式进行,“以各种方式表达诉求”的说法过于绝对,没有强调合法性和有序性。因此,大力推进全民守法要求引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,以及利用普法方式及多元化载体推动全民学法用法。

5、数列3,6,12,24,48,()中的下一项是多少?

A.60

B.72

C.96

D.96

【答案】:C

【解析】这也是一个等比数列,每一项都是前一项的2倍。因此,下一项是48的2倍,即96。

6、法显西行路线的主要意义是什么?

A.西行路线的地理探索

B.西行路线的文化交流

C.西行路线的历史价值

D.西行路线的政治影响

【答案】:B

【解析】法显西行路线的主要意义是文化交流,通过西行路线,促进了东西方的文化交流。

7、分数2/3乘以分数3/4的结果是?

A.1/2

B.1/4

C.5/12

D.6/12

【答案】:A.1/2

【解析】2/3*3/4=6/12=1/2

8、()最早将国家权力划分为立法权、行政权和司法权。

A.伏尔泰

B.康德

C.孟德斯鸠

D.洛克

【答案】:C

【解析】本题主要考查将国家权力分为立法权、行政权、司法权的人物。伏尔泰是法国启蒙思想家、文学家、哲学家,他提倡天赋人权,认为人生来就是自由和平等的,抨击天主教会,但他并未首先提出将国家权力划分为立法权、行政权、司法权。康德是德国古典哲学创始人,他的主要贡献在哲学领域,强调人的理性和道德自律等,没有提出此权力划分理论。孟德斯鸠在《

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档