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基于核心素养的初中数学反思性学习策略研究与实践论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨了初中数学反思性学习的策略研究与实践。通过对反思性学习的内涵及其在初中数学教学中的重要性进行分析，提出了基于核心素养的初中数学反思性学习策略，旨在提高学生的数学素养，培养学生的自主学习能力和创新精神。

关键词：核心素养；初中数学；反思性学习；策略研究

一、引言

（一）反思性学习的内涵及其在初中数学教学中的重要性

1.反思性学习的内涵

反思性学习是一种以学习者为中心，以问题为导向，通过对学习过程和结果进行深入思考、总结、提炼，从而实现知识内化和能力提升的学习方式。在反思性学习中，学生需要对自己的学习过程进行主动