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  • 2026-02-15 发布于山东
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物理初中热学基础知识点

温度与温度计

温度是表示物体冷热程度的物理量。在标准大气压下,把冰水混合物的温度规定为0℃,沸水的温度规定为100℃,在0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1℃。

温度计是测量温度的工具,它是根据液体热胀冷缩的原理制成的。常见的温度计有实验室用温度计、体温计、寒暑表。体温计的测量范围是35℃到42℃,分度值是0.1℃,体温计有缩口,使用前要甩一甩,能离开人体读数。

熔化和凝固

物质从固态变成液态的过程叫熔化,从液态变成固态的过程叫凝固。

晶体和非晶体在熔化和凝固过程有明显区别。晶体有固定的熔点和凝固点,熔化时吸热温度不变,凝固时放热温度也不变;非晶体没有固定的熔点和凝固点,熔化时吸热温度持续升高,凝固时放热温度持续降低。例如,冰是晶体,蜡是非晶体。

晶体熔化的条件是:达到熔点,继续吸热;晶体凝固的条件是:达到凝固点,继续放热。

汽化和液化

物质从液态变为气态的过程叫汽化,汽化有两种方式:蒸发和沸腾。

蒸发是在任何温度下都能发生的、只在液体表面进行的缓慢汽化现象。影响蒸发快慢的因素有:液体的温度、液体的表面积、液体表面空气的流动速度。液体温度越高、表面积越大、表面空气流动越快,蒸发就越快。蒸发吸热,有制冷作用。

沸腾是在一定温度下,在液体内部和表面同时进行的剧烈汽化现象。液体沸腾时的温度叫沸点,不同液体的沸点不同,液体的沸点与气压有关,气压越高,沸点越高。液体沸腾的条件是:达到沸点,继续吸热。

物质从气态变为液态的过程叫液化,液化的方法有两种:降低温度和压缩体积。例如,生活中“白气”“雾”“露”等都是水蒸气遇冷液化形成的小水珠。

升华和凝华

物质从固态直接变成气态的过程叫升华,从气态直接变成固态的过程叫凝华。

升华需要吸热,凝华需要放热。常见的升华现象有:樟脑丸变小、冬天冰冻的衣服变干等;常见的凝华现象有:霜的形成、雪的形成、冬天窗户上的冰花等。

内能

内能是物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和。一切物体在任何情况下都具有内能。物体的内能与温度有关,温度升高,内能增加;温度降低,内能减少。改变物体内能有两种方式:做功和热传递。

做功改变物体内能的实质是内能与其他形式能的相互转化,对物体做功,物体内能增加;物体对外做功,物体内能减少。例如,摩擦生热是通过做功的方式增加内能。

热传递改变物体内能的实质是内能的转移,高温物体放出热量,内能减少;低温物体吸收热量,内能增加。热传递的条件是物体间存在温度差,热传递的方向是从高温物体传向低温物体,直到温度相同为止。

比热容

比热容是单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量,用符号c表示,单位是J/(kg·℃)。比热容是物质的一种特性,不同物质的比热容一般不同,水的比热容较大,为4.2×103J/(kg·℃)。

比热容的计算公式为\(Q=cm\Deltat\),其中\(Q\)表示吸收或放出的热量,\(c\)表示比热容,\(m\)表示质量,\(\Deltat\)表示温度变化量。

水的比热容大在生活中有很多应用,如汽车发动机用水做冷却剂,是因为在升高相同温度时能吸收较多的热量,冷却效果好;沿海地区昼夜温差比内陆地区小,也是因为水的比热容大,在吸收或放出相同热量时温度变化小。

热量计算

物体温度升高时吸收热量的计算公式为\(Q_{吸}=cm(t-t_{0})\),其中\(t_{0}\)是初温,\(t\)是末温。物体温度降低时放出热量的计算公式为\(Q_{放}=cm(t_{0}-t)\)。

在热传递过程中,如果没有能量损失,高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量,即\(Q_{放}=Q_{吸}\),利用这个关系可以解决很多热学计算问题。

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