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2026内蒙古鄂尔多斯伊金霍洛旗高级中学分校招聘1人备考题库有完整答案详解.docx

2026内蒙古鄂尔多斯伊金霍洛旗高级中学分校招聘1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、李先生在北京使用信用卡透支9000元购买了一台外国品牌笔记本电脑,随后在免息期内通过银行偿还了该笔消费款。在这一过程中,货币发挥的职能是:

A.价值尺度、支付手段和世界货币

B.流通手段、贮藏手段和支付手段

C.价值尺度、流通手段和支付手段

D.流通手段、价值尺度和世界货币

【答案】:C

【解析】货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能,题干中笔记本电脑标价9000元,这里货币执行的是价值尺度职能,通过一定数量的货币表现了电脑的价值。流通手段是货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能,李先生用信用卡透支购买笔记本电脑,此时货币在商品交换过程中起到了媒介作用,执行的是流通手段职能。支付手段是货币作为独立的价值形式进行单方面运动(如清偿债务、缴纳税款、支付工资和租金等)时所执行的职能,李先生在免息期内通过银行偿还消费款,这是延期支付,货币执行的是支付手段职能。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能,在本题情境中并未涉及。世界货币是指在国际商品流通中发挥一般等价物作用的货币,本题交易发生在北京,不涉及国际商品流通,没有体现世界货币职能。综上,在这一过程中货币的职能是价值尺度、流通手段和支付手段。

2、根据社会约束力的强弱,以下分类中正确的是()。

A.风俗﹑道德﹑法律﹑宗教

B.一般规范和社会设置

C.常规、原则、惯例和律令

D.大群体规范和小群体规范

【答案】:C

【解析】本题可根据社会约束力强弱的分类相关知识来对各选项进行分析。从社会约束力强弱的角度来看,风俗、道德、法律、宗教是按照约束力由弱到强进行排列的。风俗是特定社会文化区域内历代人们共同遵守的行为模式或规范,其约束力相对较弱;道德是以善恶为评价标准,依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维系的行为规范,其约束力比风俗要强一些;法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的,具有很强的约束力;宗教是一种社会意识形态,通过教义、教规等对信徒产生约束,在特定范围内也有较强的约束力。所以这一分类符合根据社会约束力强弱进行划分的要求。一般规范和社会设置并不是按照社会约束力强弱来分类的概念。一般规范是指在一定范围内普遍适用的规则;社会设置是指用来满足社会基本需要的社会结构中相对稳定的一组要素,二者与社会约束力强弱的分类无关。常规、原则、惯例和律令并非是根据社会约束力强弱进行的分类。常规通常是指日常通行的规则;原则是说话或行事所依据的法则或标准;惯例是指通常方法、习惯做法;律令一般指法令、法规,它们之间不存在明显的按照社会约束力强弱排序的关系。大群体规范和小群体规范是按照群体规模大小对规范进行的分类,而不是根据社会约束力的强弱。大群体规范适用于较大规模的群体,小群体规范适用于较小规模的群体,与社会约束力强弱无关。综上,正确答案应是按照风俗、道德、法律、宗教的分类。

3、“鼎”在中国历史上具有独特地位,它既是用于饮食的食器,也是象征权力的礼器。下列成语中“鼎”表示“食器”的是()。

A.鼎鼎大名

B.一言九鼎

C.问鼎天下

D.钟鸣鼎食

【答案】:D

【解析】本题主要考查对成语中“鼎”含义的理解,需要判断每个成语中“鼎”是作为“食器”还是象征“权力”。“鼎鼎大名”形容名气很大,这里的“鼎”并没有“食器”或象征“权力”的意思,只是用来形容程度,与“食器”无关。“一言九鼎”意思是一句话抵得上九鼎重,形容所说的话分量很重,作用很大,这里的“鼎”象征着权力和地位,并非“食器”。“问鼎天下”指的是有夺取天下的野心,“鼎”在古代是国家权力的象征,此成语中“鼎”代表权力,不是“食器”。“钟鸣鼎食”指击钟列鼎而食,形容贵族的豪华排场,其中“鼎”就是作为饮食所用的“食器”,符合题目要求。综上,“鼎”是“食器”的成语是钟鸣鼎食。

4、道德的某一功能是一种巨大的社会力量和人们内在的意志力量,它通过将周围社会现象划分为“善”与“恶”来发挥作用。这种功能指的是()。

A.调节功能

B.评价功能

C.教育功能

D.平衡功能

【答案】:B

【解析】道德的评价功能指的是运用善恶观念去评价他人的行为,从而调节人们的行为规范。题目中提到该功能以“善”与“恶”来评判周围社会现象,同时它是一种巨大的社会力量和人们内在的意志力量,这与道德评价功能的特点相符。调节功能是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调社会关系和人际关系的功效与能力,主要强调对行为的调节,并非通过“善”“恶”评判体现。教育功能是指通过舆论、习惯、良心等方式,培养人们良好的道德意识、道德品质和

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