1.5 制作肺活量计（教学课件）科学青岛版三年级下册2026.ppt

5.制作肺活量计三年级下册第一单元青岛版

目录1明确问题2制定方案3实施方案4展示评价5回顾练习

1.明确问题学习任务

科学观念：1.知道肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，理解肺活量大小是身体健康的重要标志之一。2.了解测量肺活量的基本原理，知晓自制肺活量计利用排水法收集呼出气体来计量肺活量的科学依据。科学思维：1.能通过观察不同类型的肺活量计，分析其测量气体量的共同原理，进而迁移设计自制肺活量计的结构。2.在实验过程中，能根据测量数据和现象进行简单分析，发现问题并提出改进思路，发展逻辑推理能力。探究实践：1.能小组合作完成自制肺活量计的制作，掌握“排水法”收集气体的核心操作步骤