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2025年高考物理力学实验专题训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

考生注意：

1.请按题目要求作答，写在答题卡上。

2.字迹工整，保持卷面清洁。

3.题目不分卷。

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一、本题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中，下列操作或说法正确的是

A.为了便于测量，应先测出弹簧的原长后再挂钩码

B.悬挂不同质量的钩码，应记录钩码的总质量

C.用悬挂的钩码的总重力代替弹簧的弹力

D.用测得的弹力和弹簧伸长量作图，得到的图线斜率表示弹簧的劲度系数

2.在“验证机械能守恒定律”实验中，下列说法正确的是

A.应选用质量较大、体积较小的重物

B.实验中必须保证打点计时器使用交流电源

C.实验中应先释放纸带，再接通打点计时器的电源

D.通过分析纸带上的点迹，可以验证动能的增加量与重力势能的减小量是否相等

3.某同学利用如图所示的装置（图中未画出）测量当地重力加速度g。他平衡了杠杆，然后从同一位置由静止释放可视为质点的砝码，同时开始计时，得到以下数据：砝码质量m=50g，悬线长L=80.0cm，杠杆平衡时悬线与竖直线的夹角θ=30°，计时器打点周期T=0.02s。在砝码运动到最低点时，计时器恰好打下一个点。则根据这些数据，可以计算出（忽略空气阻力和摩擦）

A.砝码经过最低点时的速度

B.砝码经过最低点时的动能

C.当地重力加速度g

D.砝码从释放到最低点的过程中克服重力做的功

4.在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，某同学得到一条纸带（如图所示，打点计时器使用频率为f），他选取了A、B、C、D、E五个计数点（相邻计数点间的时间间隔为T=0.1s），测得各计数点与A点的距离分别为s?、s?、s?、s?。为了估算计数点B的瞬时速度v_B和加速度a，他应该

A.利用A、B两点求v_B

B.利用C、D两点求v_B

C.利用v_B和v_D求a

D.利用s?、s?、s?、s?求a

5.用一个力传感器和打点计时器（如图所示，打点计时器使用交流电源）研究小车的加速运动。已知打点计时器的打点周期为T。某次实验中得到一条纸带，纸带上A、B、C、D是连续的四个计数点，相邻计数点间距离分别为s?、s?。力传感器的示数随时间变化的图线如图所示。则关于小车的运动，下列判断正确的是

A.小车做匀加速直线运动

B.小车的加速度a=s?2-s?2/4T2

C.小车在B点的速度v_B=(s?+s?)/2T

D.在0至t?时间内，力传感器对小车做的功为F?t?

二、本题共3小题，共30分。请将答案写在答题卡上。

6.（10分）在“测量金属丝杨氏模量”实验中，需要测量金属丝的直径d多次，以减小误差。请简述测量金属丝直径d的主要步骤，并说明如何减小测量误差。

7.（10分）在“用单摆测量重力加速度”实验中，某同学进行了如下操作：

(1)他选取了长度约为1.0m的细线，一端固定，另一端悬挂小球（可视为质点），制成单摆。

(2)他测量了摆线的长度L，并记录了小球的质量m。

(3)他用秒表测量了单摆完成30次全振动的时间t，并计算出单摆的周期T=t/30。

(4)他利用测得的L和T，通过公式g=4π2L/T2计算出了当地的重力加速度g。

请指出上述操作中的主要错误或不当之处，并说明理由。

8.（10分）某同学设计了一个测量斜面倾角θ的实验方案：在斜面上放置一个小物块，用弹簧测力计沿斜面向上拉着物块，使物块静止在斜面上。弹簧测力计的示数为F，物块的质量为m，已知当地重力加速度为g。请写出用F、m、g表示的斜面倾角θ的表达式，并说明该方案可能存在的不足之处。

三、本题共2小题，共20分。请将答案写在答题卡上。

9.（10分）在“验证牛顿第二定律”的实验中，研究加速度a与物体所受合外力F以及物体质量M的关系。实验中，打点计时器固定在气垫导轨上，小车拖着穿过打点计时器的纸带运动，用一个弹簧测力计水平拉住小车，并通过滑轮连接一个钩码，钩码通过细线提供拉力F。实验的主要步骤如下：

(1)按照图示安装实验装置，调节滑轮高度，使细线与导轨平行。

(2)在小车上依次放置不同数量的砝码，用弹簧测力计拉着小车，钩码质量不变。对每次实验，都要先接通打点计时器电源，然后释放小车，打出一条纸带。

(3)改变小车上的砝码数量（改变M），保持钩码质量不