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2025年初中语文七年级下学期模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累与运用

1.给下列加点字注音。

湍急（）瀑布（）崎岖（）翘首（）

鄙夷（）纨绔（）红妆（）憔悴（）

2.根据语境，解释加点的词语。

（1）那是一个阴冷的冬天，他冻得瑟瑟发抖，看上去瑟瑟可怖。

（2）老舍先生的作品语言幽默，深受广大读者喜爱。

3.默写古诗文。

（1），关山度若飞。

（2），松间沙路净无泥。

（3），化作春泥更护花。

（4），铁马冰河入梦来。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次社区服务活动，使我深刻体会到了劳动的价值和意义。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲精彩动人，博得了在场的所有师生一阵阵热烈的掌声。

D.是否积极参加社会实践活动，是培养我们能力的重要途径。

5.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）

李老师为了给我们上好这堂课，准备了好多资料，深入浅出地讲解，使我们受益匪浅。

A.不惜耐心不仅还

B.不惜耐心不仅就

C.不辞耐心不仅就

D.不辞耐心所以才

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成第6～9题。

《送东阳马生序》（节选）

（宋）宋濂

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以其业不精而成，思欲劝之，遂书以赠之。

6.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）廪稍之供（）（2）裘葛之遗（）

（3）有司业、博士为之师（）（4）心不若余之专耳（）

7.翻译下列句子。

（1）县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣。

（2）其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。

8.文中作者认为马生“善学者”的原因是什么？请用原文语句回答。

9.这篇序文表达了作者怎样的思想感情？请结合全文简要分析。

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成第10～13题。

那树

（台湾）余光中

那树在路旁，独立而寂寞，看尽四季的流转，看尽人事的代谢。春来，它抽出新的叶，一树葱茏，如云如盖；夏至，绿叶更加浓郁，浓得化不开，与天与地浑然一体；秋风起时，叶渐黄，继而落，铺满一地，踩上去软软的；严冬，秃枝矗立，迎向风雪，像是一尊抽象派的雕塑。

它是一棵善沉默的树。它不说话，只把荫凉递给行人；它不悲伤，只把落果留给大地。它不抱怨自己的孤独，也不羡慕他人的繁盛。它只是默默地生长，默默地承受，默默地奉献。它见过多少人来来往往，多少世事起起落落，它都只是一笑置之，仿佛一切都无法动摇它的根基。

然而，城市在扩张，道路在延伸。有一天，工人们带着工具来了，要为那棵树让路。树，它似乎明白了什么，但依旧沉默。工人们锯断了它的根，刨走了它的身。它像一截残废的桩子，孤零零地站在那里，任凭风吹雨打。最后，它被推倒了，被埋葬了。

人们渐渐忘记了那棵树，只在路的转弯处，留下一个坑洼，像一个模糊的记号。偶尔有人说起，也只是摇头叹息。那树，就这样消失了。

但是，那树并没有完全消失。它的种子，散落在风中，落在泥土里，等待着下一个春天。它的精神，也活在了人们的心中，成为了一种永恒的象征。它教会我们，即使身处逆境，也要像它一样，沉默而坚韧，默默地生长，默默地奉献。

10.文章围绕“那树”描写了哪几个季节的景象？请依次写出。

11.文中画线的句子运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？

12.结合文章内容，谈谈你对文中“那树是善沉默的树”这句话的理解。

13.文章最后写道：“那树的精神，也活在了人们的心中，成为了一种永恒的象征。”请结合全文，谈谈你如何理解“那树的精神”。

四、综合性学习

14.学校将开展以“中华优秀传统文化”为主题的综合性学习活动，请你参与其中。

（1）请为这次活动设计一个主题口号。

（2）活动中，你准备开展哪些具体活动？（至少写出两项）

五、写作

15.请以“，我的财富”为题，写一篇文章。

要求：先将题目补充完整（横线处可填入人、