开放大学应用写作答题指南.docxVIP

开放大学应用写作答题指南

应用写作能力是现代社会对个体综合素质要求的重要体现，亦是开放大学诸多专业培养方案中的核心素养之一。在应用写作的考核中，能否准确理解题意、规范运用文体、清晰表达意图，直接关系到最终的成绩评定。本指南旨在结合开放大学应用写作课程的特点与考核要求，为同学们提供一套系统、实用的答题思路与方法，以期在考试中取得理想成绩。

一、审题：精准把握命题意图

审题是答题的基石，其核心在于“读懂题目”。许多同学在答题时失分，并非源于写作能力不足，而是对题目要求的理解出现偏差。

首先，明确文种类型。题目通常会明确指出要求写作的文体，如“通知”、“请示”、“报告”、“函”、“计划”、“总结”、“演讲稿”、“调查报告”等。不同的文种有其特定的格式规范、行文语气和内容要素，务必准确判断，切不可混淆。例如，“请示”是向上级机关请求指示或批准，而“报告”是向上级机关汇报工作、反映情况，两者在行文方向、目的和结尾用语上均有显著区别。

其次，厘清写作情境与要素。题目往往会设定一个具体的情境，包括发文单位、受文对象、事由、背景等。这些要素是构建文章内容的基本框架。例如，一份“会议通知”，必须包含会议名称、时间、地点、参会人员、会议议题、报到事宜等关键信息。在审题时，要将这些要素一一提取出来，确保无一遗漏。

再次，把握写作目的与核心诉求。每一篇应用文都有其特定的写作目的。是为了传达信息、部署工作、商洽事宜，还是请求批准、总结经验？明确了目的，才能围绕核心诉求组织材料，突出重点，使文章具有针对性和说服力。避免下笔千言，离题万里。

最后，留意题目中的“附加要求”。部分题目会对字数、格式（如是否要求加盖公章、特定称谓）、行文风格等作出明确规定。这些细节虽小，却直接影响答题的规范性和完整性，必须予以高度重视。

二、构思：搭建清晰的文章框架

在准确审题的基础上，接下来的关键步骤是构思文章的整体框架与主要内容。这一步如同建筑设计中的蓝图绘制，直接关系到文章的结构是否完整、逻辑是否严密。

其一，谋篇布局，遵循文种范式。不同的应用文种，其结构模式相对固定。例如，“计划”通常包括“指导思想”、“主要目标”、“工作内容与步骤”、“保障措施”等部分；“总结”则多由“基本情况回顾”、“主要成绩与经验”、“存在问题与不足”、“未来努力方向”构成。在构思时，应首先在脑海中浮现出该文种的标准结构，再结合题目具体要求进行填充和调整。

其二，明确主旨，提炼核心观点。文章的主旨应鲜明突出，贯穿全文。在构思阶段，要反复叩问：这篇文章最想表达的核心意思是什么？如何让读者在最短时间内理解并接受这一核心意思？所有的材料组织和语言表达都应围绕主旨展开，避免枝蔓。

其三，梳理材料，合理安排顺序。根据文章主旨和结构框架，思考需要哪些材料来支撑。这些材料可以是题目中提供的已知信息，也可以是基于常识和逻辑进行的合理补充。材料的安排顺序应遵循一定的逻辑，如时间顺序、空间顺序、重要性顺序、因果顺序等，确保条理清晰，层次分明。

其四，预设开头与结尾。好的开头能够迅速点明主旨，吸引读者；好的结尾则能总结全文，深化主题，或提出希望与要求。在构思时，对开头和结尾的写法要有所考虑。例如，通知的开头通常是“为……，根据……，现将有关事项通知如下：”；请示的结尾常用“以上请示妥否，请批示。”

三、行文：规范表达与准确达意

构思成熟后，便进入具体的行文写作阶段。这一阶段的核心要求是语言表达的规范性、准确性、简洁性和得体性。

首先，语言规范，符合应用文语体特征。应用文语言应力求庄重、平实、准确、简洁，避免使用口语化、文学化或过于随意的表达。要正确使用书面语词汇和规范的标点符号。例如，应使用“届时”而非“到时候”，使用“鉴于”而非“考虑到”。同时，要注意术语的准确运用，避免生造词语或滥用简称。

其次，格式正确，要素齐全。应用文的格式是其区别于其他文体的显著特征之一，也是评分的重要依据。标题、称谓、正文、落款（发文单位、成文日期）等要素必须齐全，位置要符合规范。例如，公文标题一般由“发文机关+事由+文种”组成；正文首段通常有规范的引据；落款需署全称并加盖公章（考试中如无特殊要求，可注明“（公章）”）。

再次，表达准确，避免歧义。应用文的实用性决定了其语言必须高度准确，不能产生歧义或误解。要选用恰当的词语，明确表达概念和判断。在涉及时间、地点、数量、范围等关键信息时，务必精确无误。例如，“大约三天内”就不如“三日内”或“X月X日前”来得明确。

复次，详略得当，突出重点。根据写作目的和主旨，合理安排各部分内容的详略。对核心内容、关键信息要重点阐述，详细说明；对次要内容或背景信息则可适当简略。避免平均用力，冲淡主题。

最后，语气得体，适应行文对象。应用文的语气应根据行文关系（上行文、下行文、平行文）和