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长方形和正方形面积的计算(三)
【导学内容】
导学内容〔西师版〕三年级下册第45页例4及课堂活动第1题,练习八第1,2题。
【教学目标】
1能区分周长和面积,加深对周长和面积的理解。
2能估测长方形的面积,培育学生的空间观念。
【导学过程】
一、引入新课
教师:要知道一个长方形面积的大小,你可以怎么办?
学生可能答复:
学生1:用方格去摆。
学生2:分成假设干格再数格子。
学生3:量出长和宽再计算。
学生4:估测。
教师:说得好,我们既可以计算,又可以估测。这些方法都可以依据实际状况敏捷选择。
二、教学新课
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