2025_2026学年高中历史专题二近代中国资本主义的曲折发展二民国年间民族工业的曲折发展3教学教案人民版必修2.doc

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《民国时期民族工业的曲折进展》

一、设计思想

(一)课堂设计理念：

学生是课堂的主体，让学生主动参与课堂，尽情展现自我，乐观体验感悟。加强师生之间和生生之间的沟通与合作，让学生形成自主、合作、探究的学习方式。通过情境教学，充分调动学生的乐观性、制造性，加深感悟。同时，给学生留下了更多的疑问和思考空间，以促使学生连续进展课后的探究拓展。

(二)教学过程设计意图：

在教学过程中，承受以个案调查的方式解剖整体进展状况。本课以解放前荣氏家族企业的兴衰进展为例，此个案选择具有典型性。荣氏进展的起起伏伏折射出民国年间民族工业的曲折进展历程。按荣氏进展