中考物理第01期黄金知识点系列专题01声音的产生与传播特性0323124完美版.docVIP

专题01声音的产生与传播特征

导入:烈曰当空的中午，在撒哈拉大沙漠中的旅行者经常会听到“砰、砰”神奇的枪声，这时大家都会惊慌地趴在地上躲避，原来撒哈拉沙漠中午的气温超过42℃，沙漠中的石灰岩受热膨胀到一定限度就会炸裂，现在你知道枪声哪来的吗？

物理知识:声音是由发声体的振动产生的，振动停顿，发声也停顿(不是声音也停顿）。

1.声音的产生条件:声音是由发声体的振动产生的。换言之，一切正在发声的物体都在振动，振动停顿，发声也停顿(不是声音也停顿）,这里“发声停顿”指物体不再发声而不是声音的传播停顿，所以原来发出的声音依然存在并继续传播。

注意：振动一定发声，但发出的声音不一定能听见,不振动的物体是不会发出声音的。

经典例题如图所表达的四幅图中，不能产生声音的是（）

敲击水瓶琴A

敲击水瓶琴

A

真空罩中响铃的闹钟

B

关闭的立体声收音机

C

吹着的哨子

D

解析：声音是因为物体的振动而产生的,振动停顿，发声也停顿。敲击水瓶发声,是因为水柱振动发出声音。真空罩中响铃正在发声，是响铃产生振动发出的声音。关闭的立体声收音机,振动停顿,发声也停顿,不能产生声音。吹着的哨子,因为哨子内空气柱振动发出声音。

答案:C

易错点拨：选项B中，闹钟在振动，可以发声，但因为真空罩内是真空，声音不能传播,考生容易依照“我们听不到声音”就误选B,其余它是可以产生声音,但不能传播声音。

针对练习１关于声现象以下说法对的的是()

A．声音在真空中的传播速度是3４０m／sB．声音是因为物体振动产生的

C．敲锣时用力越大,声音的音调越高D．声音的传播速度与介质和温度均无关

1、Ｂ【解析】：声音不能在真空中传播,故A错误;声音是因为物体振动产生的,振动停顿，发声也停顿,故Ｂ对的;敲锣时用力越大，锣面振动振幅越大,声音的响度也就越大，故C错误；声音的传播速度与介质和温度均关于,故D错误,故选B。?针对练习2弹奏吉他时，琴弦振动发出美妙的乐音，用手掌按住琴弦就听不到琴音了，这是因为（）

A.琴弦发出的声音全被手吸收了

B.琴弦发出的声音被手掌挡住无法听到

C．琴弦被按住之后停顿振动不再发出声音

D.以上说法都不对的

2．C【解析】：声音是物体振动产生的，弹奏吉他时，琴弦振动产生美妙的声音,用手掌按住琴弦停顿振动，所以声音消失了,故选项C对的。

针对练习3关于声音的发生和传播，以下说法对的的是（)

一切正在发声的物体都在振动B、不振动的物体也能发声

C、声音可以在真空中传播Ｄ、在空气中，声音的传播与光的传播一样快

2.声源:发声的物体叫声源。声源可以是固体、液体和气体。

（１)固体可以发声:用手刮梳子齿时，梳齿振动发声;人在发言或唱歌时,用手指摸颈前喉头部分，会感到声带在振动，阐明人发出的声音是由声带的振动产生的；风吹树叶哗哗响,树叶在振动发声；心脏的跳动声是心脏振动而发出的;用小槌敲击音叉时,用手接触音叉能感觉到音叉在振动，发声的音叉接触水面时会水花四溅，再次阐明发声的音叉在振动。

（2)液体可以发声：溪水哗啦啦地响,阐明水振动发声。

（３）气体可以发声：初春时节,柳树发芽,你可以折一根柳条,把皮和芯拧松,抽出木芯,用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”，用力吹，柳笛就发出声响,该声音是因为空气柱的振动而产生的;喇叭能发出声音是因为喇叭内空气柱振动产生的。

经典例题以下事物中,不属于声源的是()

Ａ.放在书包里的口琴B.泉水叮咚响中流动的水

C．正在发出悦耳哨声的哨子Ｄ.牛叫时的声带

【解析】正在发声的物体叫声源。放在书包里的口琴,没有发声,故不是声源；泉水叮咚响中流动的水,正在发出“叮咚”响声，是声源;正在发出悦耳哨声的哨子,正在发出哨声,是声源;牛叫时的声带,声带正在振动且发声,是声源。故本题答案为Ａ。

【答案】A

针对练习１雨滴落到水塘中的荷叶上发出“啪、啪”的声音,这里重要振动发声的物体是(）

Ａ.雨滴????????Ｂ.空气??C.荷叶???????D.以上都是

1、C【解析】：“雨打荷叶”发出声音,是因为雨点落到荷叶上引起荷叶的振动产生了声音，故发声体是荷叶.故选C.

针对练习2用嘴吹笔帽可以发出鸣叫声，这个声音的声源是()

Ａ．嘴???????B．笔帽?????C．空气???????????D．手

2、C【解析】：用嘴吹笔帽可以使笔帽中的空气振动发出鸣叫声,所以这个声音的声源是空气，故选Ｃ。

针对练习３以下各事物中，不属于声源的是