校园绿地系统规划及景观改造的实践构思——以中南财经政法大学（南湖校区）为例.pdfVIP

校园绿地系统规划及景观改造的实践构

思——以中南财经政法大学（南湖校区）

为例

[摘要]高校校园景观是师生活动、休息、交流的重要场所，是学校自身对

[1]

外展示和宣传的重要名片，更是城市景观的重要组成部分。中南财经政法大学

南湖校区校园景观概念规划，以现有的资源和环境为基础，充分发挥校园区位和

场地特色优势，通过“一轴”“一环”“两带”“八区”“十二点”的规划结构

对校园绿地系统进行统一布局，打造生态性、功能性、文化性的综合型校园景观。

[关键词]校园景观；绿地规划；概念设计

1.

项目概况

（一）校园概况

中南财经政法大学是教育部直属、国家“211工程”和“985工程优势学科

创新平台”项目重点建设高校之一，其南湖校区位于武汉市洪山区，建于南湖旁，

自然风光得天独厚。与中南民族大学、华中农业大学、武汉纺织大学组成南湖大

学城，历史底蕴深厚，学风气息浓郁。

（二）区位分析

中南财经政法大学（南湖校区）位于武汉市东湖高新技术开发区，西起南湖

岸边，东至民族大道，北临南湖大道，南至水蓝路边，学校占地2800余亩，建

筑面积110万余平方米。

（三）规划目标

本规划拟以现有的资源和环境为基础，充分发挥校园区位和场地特色优势，

并依托校区“十三五”校园整体规划，展示学科特色，将校园绿地景观系统化、

精细化，打造生态性、功能性、文化性的综合型校园景观。

1.

基地现状分析

（一）现状功能布局分析

南湖校区校园建筑属性大致可划分为教学科研、行政办公、体育运动、学生

生活、教师生活五大类。体育运动建筑集中分布于中区北侧与南侧及西区北侧；

教师生活区主要分布于中区北侧。教学科研、行政办公、学生生活则为多中心，

大致分为西区、中区、东区。

为了更好的对整个校园进行合理的布局，按照校园十三五规划，将我校19

个学院按照学科属性分为六大类，分别是人文学科类、理工学科类、法学学科类、

经济学学科类、管理学科类、国际教育与创新人才教育类，发现同一属性学科分

布不集中，学科归属区域规划有待提高。

（二）基地现状景观分析

校园内地势平坦，水系丰富，拥有晓南湖、云水湖等人造滨水景观。自然环

境优越，紧靠南湖，拥有一线自然湖景。现状校园绿化基础良好，绿化用地面积

近86000平方米，校园绿地率为56%，园林树木品种达153种，花卉品种达120

种，校园人均绿地26平方米，并于2015年被湖北省绿化委员会评为生态园林式

学校。虽自然绿化条件较好，但是目前仍有较大的提升空间：

1.绿地系统结构不明确

道路绿化、片区绿地、滨水绿地、附属绿地地未形成有机的结合，系统结构

性不明确。

2.绿化分区不明显

体育运动区、教工宿舍区在校园绿化品种、设计风格上具有视觉可识别性，

但不同学科区域没有鲜明的分别，并未体现各自学科特色。

3.植物配置缺乏系统性

绿化布局整体感不强，多为见缝插绿。植物缺乏季节性变化，配置缺乏园林

艺术性，且开花植物运用较少，美观效果较差。

1.

景观总体规划概念方案

1.

功能分区规划

依照南湖校区校园现有的校园布局及十三五校园规划，整体可划分为四大功

能分区，分别为教学办公区、学生生活区、教师生活区、体育运动区。办学用

房场所相对集中，学生上课、生活、师生交流均区域相对固定，有利于学科资源

整合，并突出学科特点，与此同时，教室、实验室、科研用房、服务用房等各类

办学用房的管理更加方便。

1.

总体结构规划

根据校园用地特点、建设现状及功能分区，将南湖校区规划为“一轴”“一

环”“两带”“八区”“十二点”的结构体系：

一轴：主要指依托中南大道所形成的贯穿校园东西控制整个校园景观结构的

文化轴。该文化轴东起东大门，西至环湖绿道，途径文波楼、文澜楼、南湖会堂、

文溯楼、南湖体育馆、文泓楼、留学生餐厅、图书馆、文泰楼、文澴楼、文济楼

等核心校园建筑以及波澜广场、九孔桥、晓南湖、梓年园、五羊广场、西运动场、

南湖绿道等校园标志性景观，同时这条轴线从东区老区延伸至西区新区，恰恰寓

意“历史——现在——未来”的文化发展轴线。

一环：主要指北起北大门途