高考化学 化学平衡状态及平衡移动.pptxVIP

化学平衡状态及平衡移动;;考点一化学平衡状态;题组;解析:利用“极值法”进行分析,确定Z的浓度范围,c(Z)介于0~0.6mol·L-1之间,A错误。反应逆向进行到底,c(X)、c(Y)达最大值,分别为0.7mol·L-1、0.3mol·L-1,由于反应不能逆向进行到底,故c(X)+c(Y)1.0mol·L-1,B错误。同理,0.3mol·L-1c(Y)+c(Z)0.6mol·L-1,C错误。0.7mol·L-1c(X)+c(Y)+c(Z)1.0mol·L-1,D正确。;题组;?;高考模拟预测;?;;2.化学平衡状态

(1)概念

一定条件下的可逆反应中,当正反应速率与逆反应速率相等时,反应物和生成物的浓度均保持不变,即体系的组成不随时间而改变的状态。

(2)建立过程

相同条件下,无论可逆反应从正向开始,还是从逆向开始,均可建立相同的平衡状态:;(3)化学平衡状态的特征;3.化学平衡状态的判断

(1)动态标志:v正=v逆≠0

①同种物质:同一物质的生成速率等于消耗速率。

②不同物质:必须标明是“异向”的反应速率关系,且速率之比等于其化学计量数之比。例如,4HBr(g)+O2(g)2Br2(g)+2H2O(g),若v正(HBr)=2v逆(Br2)时,该反应达到平衡状态[?]。

(2)静态标志:各种“物理量”不变,如质量、物质的量(或浓度)、百分含量(物质的量分数、质量分数等)、混合气体的平均摩尔质量[?]等。适用于气体分子数改变的反应;命题角度;解析:恒温恒容条件下,各物质都是气体,混合气体的密度始终不变,不能判断是否平衡,A错误。反应前后气体总物质的量不变,气体总压不变,不能判断平衡状态,B错误。S2与CH4物质的量之比为2∶1时开始反应,该比值等于化学方程式中其化学计量数之比,则两者转化率相等,故相同条件下S2与CH4体积比始终为2∶1,不能判断是否平衡,C错误。反应正向进行,CS2的体积分数增大;反应逆向进行,CS2的体积分数减小;当CS2的体积分数不变时,该反应达到平衡状态,D正确。;知识要语;方法导引;考点二影响化学平衡的因素;题组;?;高考真题回归;解析:平衡后,再通入一定量O2,平衡正向移动,SO3的平衡浓度增大,A正确。平衡常数是与温度有关的常数,温度不变,平衡常数不变,B错误。通入一定量O2,反应物浓度增大,正向反应速率增大,C正确。通入一定量O2,促进二氧化硫的转化,SO2的转化总量增大,D正确。;3.(2022·海南卷)某温度下,反应CH2==CH2(g)+H2O(g)CH3CH2OH(g)在密闭容器中达到平衡,下列说法正确的是()[命题点?]

A.增大压强,v正v逆,平衡常数增大

B.加入催化剂,平衡时CH3CH2OH(g)的浓度增大

C.恒容下,充入一定量的H2O(g),平衡向正反应方向移动

D.恒容下,充入一定量的CH2==CH2(g),

CH2==CH2(g)的平衡转化率增大;解析:增大压强,平衡正向移动,则有v正v逆,由于温度不变,则平衡常数不变,A错误。加入催化剂,平衡不移动,平衡时CH3CH2OH(g)的浓度不变,B错误。恒容下,充入一定量的H2O(g),增大反应物浓度,平衡向正反应方向移动,C正确。恒容下,充入一定量的CH2==CH2(g),平衡正向移动,但CH2==CH2(g)的平衡转化率减小,D错误。;题组;解析:醋酸是弱酸,在水溶液中不完全电离,加水稀释会促进电离,当原来pH=3[即c(H+)=10-3mol·L-1]加水稀释100倍后,氢离子浓度大于10-5mol·L-1,即3pH5,能用化学平衡移动原理解释,A正确。升高温度,合成氨反应速率增大,由于该反应正反应方向是放热反应,平衡逆向移动,NH3产率下降,B正确。CaCO3的溶解度小于CaSO4的,水垢中含有CaSO4,可先用Na2CO3溶液浸泡处理,CaSO4溶解平衡正向移动转化为CaCO3,再用盐酸溶解,能用化学平衡移动原理解释,C正确。加入硫酸铜以后,锌置换出铜,构成原电池,从而使反应速率增大,与平衡移动无关,D错误。;;2.影响化学平衡的因素[?]

其他条件保持不变,改变温度、浓度、压强等因素,对化学平衡的影响如下表:;温度;(2)恒温恒压条件;4.勒夏特列原理

(1)含义:如果改变影响化学平衡的条件之一(如温度、压强以及参加反应的化学物质的浓度),平衡将向着能够减弱这种改变的方向移动。

Zn与稀硫酸的反应不是可逆过程

(2)理解:①勒夏特列原理的适用对象是可逆过程。[?]②化学平衡移动的目的是“减弱”外界条件的改变,而不是“抵消”外界条件的改变,改变是不可逆转的。;命题角度;选项;解析:K2Cr