学校心理学试题及标准答案全集.pdfVIP

学校心理学试题及标准答案全集

学校心理学试题及标准答案全集

学校心理学试题及标准答案第一卷

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,

并将正确答案的序号填在题干的括号内.每小题1.5分,共21分)

1.学校心理学研究与服务的对象的年龄一般界定在()

A.0-18岁

B.5-18岁

C.6-12岁

D.6-15岁

2.学校心理学家对多动症儿童采取(),提高他们的注意力

A.认知疗法

B.药物疗法

C.食物疗法

D.行为矫正

3.世界卫生组织于1989年出版的《国际疾病分类》第十版将学习

障碍归于()类别下

A.知觉障碍

B.运动障碍

C.后天脑外伤

D.发育障碍

4.当前最有影响的职业辅导理论是()

A.发展理论

B.人格类型理论

C.心理动力理论

D.行为理论

5.瑞文推理能力测验的材料是由()组成

A.60道逻辑题

B.60张图案

C.60道数学题

D.60道文字题

6.社会技能缺陷是一种()缺陷

A.无情绪唤醒反应的获得性

B.无情绪唤醒反应的操作性

C.有情绪唤醒反应的获得性

D.有情绪唤醒反应的操作性

7.到1940年为止,美国至少有()州通过教育管理部门给学校心理学

工作者颁发资格证书

A.1个

B.2个

C.5个

D.10个

8.咨询的时间限定一般为()

A.30分钟左右

B.1小时左右

C.2小时左右

D.3小时左右

9.心理咨询的技法不能归为下述理论领域()

A.精神动力论

B.人本主义

C.机能主义

D.行为主义

10.根据班杜拉的观点,观察学习的作用有()

A.学会新的行为方式

B.抑制或去抑制某些行为

C.促进某些行为

D.以上3种作用都有

11.学习障碍者的神经系统有这样的特种()

A.脑结构轻度异常

B.脑结构严重异常

C.低级中枢功能异常

D.以上3种都有

12.班级戏剧是一种社会测量法的()操作形式

A.同伴提名法

B.同伴行为描述法

C.同伴等级提名法

D.同伴成就评定法

13.美国心理障碍协会〔AAMD〕的心理障碍分类系统提供的发展

标准认为,人的一生分为3个年龄阶段,即:()

A.少年期、青年期和成年期

B.儿童期、成年期和老年期

C.学前期、学龄期和成人期

D.小学期、中学期和成人期

14.非结构访谈的特点是()

A.发挥访谈者和被访者的主动性和创造性

B.容易定量分析

C.不利于加深和拓宽对问题的研究

D.对访谈者的要求低

二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的

答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均

不得分.每小题1.5分,共9分)

1.学校心理学服务范围有()

A.高等学校

B.慈善机构的心理诊所

C.宗教团体

D.地区教育机构

E.社区机构

2.心理测量有下述特征()

A.间接性

B.相对性

C.代表性

D.直接性

E.普遍性

3.学校心理咨询的对象主要是()

A.教师

B.学校行政人员

C.学生

D.学校所在社区的人员

E.家长

4.在有关儿童社会技能的大量文献中,对社会技能的定义方法主要

有()

A.专家定义法

B.行为定义法

C.测量定义法

D.同伴接