2026中铝国际工程股份有限公司社会招聘备考题库含答案详解(突破训练).docxVIP

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  • 2026-02-15 发布于河南
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2026中铝国际工程股份有限公司社会招聘备考题库含答案详解(突破训练).docx

2026中铝国际工程股份有限公司社会招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列事件中,与中国五四运动爆发有直接联系的是()。

A.巴黎和会

B.日内瓦会议

C.达沃斯会议

D.海棠湾会议

【答案】:A

【解析】该题正确答案为巴黎和会。巴黎和会上将战前德国在山东的特权转交给日本,严重损害了中国的利益,消息传到中国后引发了五四运动。而日内瓦会议是1954年在瑞士日内瓦召开的讨论和平解决朝鲜问题和恢复印度支那和平问题的国际会议,与五四运动爆发并无关联。达沃斯会议即世界经济论坛年会,是以研讨世界经济领域存在的问题、促进国际经济合作与交流为宗旨的非官方国际性机构组织的会议,和五四运动没有直接联系。并不存在海棠湾会议与本题相关的重要国际或历史会议,所以与五四运动也无关联。

2、小王性格脾气较为暴躁,小李性格脾气较为随和,但在工作过程中,二人通常能够友好相处。从心理学视角分析,其原因可能主要在于两人()。

A.距离远近合适

B.交往频率合适

C.双方需要互补

D.彼此印象较好

【答案】:C

【解析】脾气暴躁和脾气随和是两种不同的性格特点。在人际交往中,当双方的性格特点形成互补时,往往能更好地相处。比如一个人急躁,另一个人随和,随和的人可以在急躁的人情绪激动时起到缓冲和调节的作用,急躁的人也许能在一些事情上推动随和的人更加积极果断。而距离远近合适、交往频率合适,通常更多地与空间距离和见面次数相关,与两人不同脾气能友好相处的直接原因联系不大。彼此印象较好具有一定的主观性,且没有体现出两人不同脾气之间的内在联系。所以两人能友好相处从心理学角度来看主要原因可能是双方需要互补。

3、下列对法律谚语的理解不正确的是()。

A.法无禁止即自由:不管是公权力还是私权利,法律没有禁止的人们都可以做

B.没有救济就没有权利:法律上有相应的救济途径是权利存在和最终实现的前提

C.言论自由是一切权利之母:在人们的一切自由权利中,言论自由排在第一位

D.风能进、雨能进、国王不能进:即使是最底层的人,在他们的小屋里也能抵抗国王的权威

【答案】:A

【解析】“法无禁止即自由”主要适用于私权利领域,意味着公民在法律未明确禁止的范围内享有自由行事的权利;但对于公权力而言,遵循的是“法无授权即禁止”原则,即公权力机关必须在法律授权的范围内行使权力,不能随意超越法律规定行事,所以该项理解错误。“没有救济就没有权利”表明权利需要有相应的救济途径来保障其得以实现。当权利受到侵害时,如果没有有效的救济方式,那么权利就只是一纸空文,难以真正得到落实,所以法律上有相应的救济途径是权利存在和最终实现的前提,该项理解正确。“言论自由是一切权利之母”体现了言论自由在公民权利体系中的重要地位。言论自由是公民表达思想、交流意见的基础,没有言论自由,其他权利的实现和保障也会受到极大限制,在人们的一切自由权利中,言论自由的基础性作用十分关键,可以说排在重要位置,该项理解正确。“风能进、雨能进、国王不能进”形象地表达了公民住宅的不可侵犯性。即便是最底层的人,其住宅也受到法律保护,他人包括国王都不能随意侵犯,反映了对公民私人财产和居住安全的尊重,该项理解正确。综上,答案选理解不正确的,应选择表达“法无禁止即自由适用于公权力和私权利,法律没有禁止的人们都可以做”的选项。

4、全面理解管理的定义,需要从管理的主题、环境、目标、动员和配置资源、()以及社会实践活动等方面把握其含义。

A.计划

B.基本职能

C.管理方法

D.组织

【答案】:B

【解析】全面理解管理的定义,要从多个关键方面进行把握。管理的主题明确了谁在进行管理活动;管理环境涵盖了影响管理活动的内外部各种因素;管理目标为管理活动指明了方向;动员和配置资源是确保活动顺利开展的基础。而管理的基本职能,如计划、组织、领导、控制等,贯穿于整个管理过程,它体现了管理活动的具体运作方式和手段,是管理定义中不可或缺的重要组成部分。计划只是基本职能中的一项具体内容;管理方法是实现管理职能的具体方式;组织是管理活动中的一个方面,但单独的组织不能全面概括管理过程中应把握的一个关键维度。所以应从基本职能方面把握管理定义的含义。

5、在行政管理过程中,行政监督机关能够及时察觉行政执行里出现的问题、偏差与失误,并推动政府部门采取补救举措,避免行政管理出现更为严重的失误与损害。这体现了行政监督具有()。

A.控制作用

B.引导作用

C.批评作用

D.纠错作用

【答案】:D

【解析】行政监督能让监督机关及时发现行政执行中的问题、偏差和失误,还能促使政府部门采取补救措施,防止出现更大失误和损害。这一过程重点在于发现错误并进行纠正,符合纠错的特点。而控制作用强调对行政过程的掌控和调节;引导作用侧重于指引行政活动的方向;批评作

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