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高中语文批判性写作教学中的跨学科知识与技能融合论文

摘要：本文以高中语文批判性写作教学为研究对象，探讨跨学科知识与实践技能的融合策略。通过分析批判性写作的内涵与特点，提出在高中语文批判性写作教学中，融合跨学科知识与技能的重要性。文章从两点出发，详细阐述了概念内涵、融合路径及实践策略，旨在为高中语文批判性写作教学提供有益参考。

关键词：高中语文；批判性写作；跨学科知识；技能融合

一、概念阐述

（一）1.批判性写作的内涵

批判性写作是一种以批判性思维为核心，旨在对文本、观点、现象等进行深入分析和评价的写作方式。它要求学生在写作过程中，能够独立思考，对所给信息进行筛选、整合、分析，从而形成自己的见