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高中英语教学大概念融入的路径与策略探究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语教学中大概念融入的路径与策略，以提升学生的英语素养和思维能力。通过分析大概念在英语教学中的重要性，本文提出了具体的教学路径与策略，为高中英语教学提供有益的参考。

关键词：高中英语教学；大概念；融入路径；策略

一、引言

（一）1.高中英语教学现状分析

随着我国教育改革的深入推进，高中英语教学正逐渐从传统的知识传授型向能力培养型转变。然而，在现实教学中，仍存在一些问题。首先，许多教师在课堂教学中过于注重语法、词汇等细节知识，忽视了英语学科的核心素养培养。其次，学生在学习过程中，往往采用死记硬背的方法，难以形成对英语学科的整体认