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高中思想政治课议题式教学策略优化与学生核心素养培养研究论文

摘要：本文以高中思想政治课议题式教学为研究对象，旨在探讨如何优化教学策略，以培养学生核心素养。通过对当前高中思想政治课议题式教学的现状分析，提出了针对性的优化策略，为提升学生核心素养提供理论支持和实践参考。

关键词：高中思想政治课；议题式教学；教学策略；核心素养

一、问题的提出

（一）议题式教学在高中思想政治课中的重要性

1.有助于激发学生兴趣，提高课堂参与度

议题式教学以学生为中心，将理论知识与实际生活相结合，通过引导学生探讨热点话题，激发学生的兴趣和好奇心。这种方式有助于打破传统的教学模式，让学生在课堂上更加积极主动地参与讨论，提