2026内蒙古呼和浩特市枫叶双语学校招聘6人备考题库含答案详解(综合题).docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约2.98万字
  • 约 45页
  • 2026-02-15 发布于河南
  • 举报

2026内蒙古呼和浩特市枫叶双语学校招聘6人备考题库含答案详解(综合题).docx

2026内蒙古呼和浩特市枫叶双语学校招聘6人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中,不属于对组织产生影响的一般环境的是()。

A.政策环境

B.资源环境

C.自然环境

D.技术环境

【答案】:A

【解析】组织的一般环境是指可能对组织活动产生影响、但其关联性却不很明显的各种外部因素,通常包括政治法律环境、经济环境、社会文化环境、技术环境、自然环境等。政策环境属于政治法律环境范畴,技术环境是一般环境的重要组成部分,自然环境也会对组织产生广泛影响。而资源环境通常是指与组织获取和利用资源相关的具体环境,它更侧重于组织内部或与组织直接相关的特定资源条件,并非是对组织产生影响的一般环境因素。所以不属于对组织产生影响的一般环境的是资源环境。

2、()指的是因过去的决策已然发生,且无法通过现在或将来的任何决策予以改变的成本。

A.显性成本

B.隐性成本

C.沉没成本

D.机会成本

【答案】:C

【解析】本题考查不同成本概念的定义。首先明确各选项所涉及成本的定义。显性成本是指厂商在生产要素市场上购买或租用所需要的生产要素的实际支出,即企业支付给企业以外的经济资源所有者的货币额,它与题干中“过去的决策已发生且不能由现在或将来决策改变”的描述不符。隐性成本是厂商本身自己所拥有的且被用于企业生产过程的那些生产要素的总价格,是一种隐藏于企业总成本之中、游离于财务审计监督之外的成本,同样不符合题干所描述的特征。沉没成本是指由于过去的决策已经发生了的,而不能由现在或将来的任何决策改变的成本。比如已经花费出去且无法收回的费用等,与题干的表述一致。机会成本是指企业为从事某项经营活动而放弃另一项经营活动的机会,或利用一定资源获得某种收入时所放弃的另一种收入,其重点在于所放弃的潜在收益,并非是过去已发生且不可改变的成本。综上,答案是沉没成本。

3、历史唯物主义的历史决定论,是一种承认历史发展具有客观规律性、必然性和因果制约性的理论,它建立在唯物主义和辩证法的基础上,是能动的决定论。这说明历史唯物主义的决定论()

A.排斥主体选择的作用

B.是机械论和宿命论

C.是旧唯物主义理论

D.与承认主体选择的作用不矛盾

【答案】:D

【解析】历史唯物主义决定论承认历史发展有规律等,且是能动的。这表明它并非否定主体选择,而是与承认主体选择作用不矛盾,并非排斥主体作用或属于机械论等旧理论。

4、“吃一堑,长一智”表明()

A.谬误与真理是对立的

B.谬误与真理是相互包含的

C.谬误与真理是可以相互转化

D.谬误与真理可以相互渗透

【答案】:C

【解析】该题主要考查对“吃一堑,长一智”所蕴含哲学原理的理解以及对谬误与真理关系的把握。“吃一堑,长一智”意思是受一次挫折,增长一分见识,体现了从失败的经历中吸取教训从而获得正确认识,反映了谬误与真理之间的某种联系。谬误与真理是辩证统一的关系。它们相互对立,是指在确定的对象和范围内,真理和谬误的对立是绝对的,有着明确的界限。然而,在一定条件下,二者又可以相互转化。题干“吃一堑,长一智”强调的是人们在经历错误(谬误)后能够从中总结经验,获得正确的认识(真理),这正体现了谬误在一定条件下能够转化为真理,即谬误与真理是可以相互转化的。而说谬误与真理相互包含、相互渗透,这种表述是不准确的。在特定的认识中,真理就是真理,谬误就是谬误,它们有着本质的区别,不存在相互包含或渗透的情况。虽然真理和谬误在一定条件下可以相互转化,但不能直接说它们相互包含和渗透。所以本题答案强调的是谬误与真理在一定条件下可以相互转化。

5、《套中人》:契诃夫()

A.《汤姆·索亚历险记》:欧·亨利

B.《唐·璜》:雪莱

C.《基督山伯爵》:小仲马

D.《漂亮朋友》:莫泊桑

【答案】:D

【解析】《套中人》是契诃夫的代表作品,《漂亮朋友》是莫泊桑的代表作,此说法正确。《汤姆·索亚历险记》的作者是马克·吐温,并非其他作者,所以之前一种错误说法不成立;《唐·璜》是拜伦的代表作,之前错误说法不对;《基督山伯爵》是大仲马的代表作,之前错误说法也不正确。

6、某大学文学院拟引进2名专业教师,向学校人事处提交了一份报告,请求人事处划拨进人指标。该文学院的做法()。

A.错误,文种应该选用函

B.错误,文种应该选用请示

C.正确

D.不恰当,文学院与人事处都是某大学的下级部门,二者之间没必要用公文部署相关事宜

【答案】:A

【解析】在该情境中,大学文学院和人事处都属于学校的下级部门,它们处于平级关系。报告是适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问的公文文种。请示是适用于向上级请求指示、批准的公文文种。而函是适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的公文文种。因为文学院和人事处是平级部门,要请

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档